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Auteur Olivier Maulini |
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Subvertir les évidences : le questionnement pédagogique, inquisition ou libération ? / Olivier Maulini in Cahiers pédagogiques, 386 (septembre 2000)
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Titre : Subvertir les évidences : le questionnement pédagogique, inquisition ou libération ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Maulini, Auteur Année : 2000 Article : p. 20-21 Note générale : revue pour les professeurs
in Cahiers pédagogiques > 386 (septembre 2000)Descripteurs : pédagogie cognitive / technique pédagogique Résumé : La technique du questionnement pédagogique doit reposer sur un processus démocratique au sein de la classe : aux questions des élèves, le maître doit répondre, mais il peut aussi proposer d'autres questions, en laissant les élèves chercher et trouver les réponses.
Nature du document : document /professeur Permalink : https://collegesaintyvestreguier.basecdi.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]