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L'étude de cas, une démarche nouvelle en géographie / Jean-François Joly in Cahiers pédagogiques, 447 (novembre 2006)
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Titre : L'étude de cas, une démarche nouvelle en géographie Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Joly, Auteur Année : 2006 Article : p. 48-49 Note générale : revue pour les professeurs
in Cahiers pédagogiques > 447 (novembre 2006)Descripteurs : 2000- / classe de 2e / étude de cas / France / histoire géographie Résumé : L'introduction de l'étude de cas dans les programmes de géographie de classe de 2e en France depuis 2000 : les conséquences dans les pratiques pédagogiques, la prise en compte de l'environnement de l'établissement à des échelles variables, la pratique d'une réflexion plus distanciée par rapport à l'actualité.
Nature du document : document /professeur Permalink : https://collegesaintyvestreguier.basecdi.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]Français ; histoire : Instructions, programmes et pistes / Anne Vautravers in L'Ecole des lettres des collèges, 11 n° spécial (mars 2002)
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Titre : Français ; histoire : Instructions, programmes et pistes Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Vautravers, Auteur Année : 2002 Article : p. 31-44 Note générale : revue pour les professeurs
in L'Ecole des lettres des collèges > 11 n° spécial (mars 2002)Descripteurs : français : discipline / histoire géographie / interdisciplinarité Résumé : Retour sur les instructions officielles concernant les itinéraires de découverte et proposition de pistes de travail en Français et Histoire-Géographie.
Nature du document : document /professeur Permalink : https://collegesaintyvestreguier.basecdi.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]Franchir le pas / Ronan Glemarec in Cahiers pédagogiques, 448 (décembre 2006)
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Titre : Franchir le pas Type de document : texte imprimé Auteurs : Ronan Glemarec, Auteur Année : 2006 Article : p. 44-45 Note générale : revue pour les professeurs
in Cahiers pédagogiques > 448 (décembre 2006)Descripteurs : 2000- / France / histoire géographie / jeu / secondaire premier cycle / SEGPA Résumé : Le point, en 2006, sur l'apprentissage de la géographie par le jeu en collège et en classe de Segpa (Section d'enseignement général et professionnel adapté) : les conditions indispensables d'organisation et de pédagogique pour réussir, les différents types de jeux suivant les différents objectifs pédagogiques recherchés.
Nature du document : document /professeur Permalink : https://collegesaintyvestreguier.basecdi.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]Grilles, fiches et portfolio / Laurent Fillion in Cahiers pédagogiques, 438 (décembre 2005)
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Titre : Grilles, fiches et portfolio Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Fillion, Auteur ; Marie-Andrée Vanhove, Auteur Année : 2005 Article : p. 43-46 Note générale : revue pour les professeurs
in Cahiers pédagogiques > 438 (décembre 2005)Descripteurs : auto-évaluation / évaluation formative / France / histoire géographie / relation maître-élève / secondaire premier cycle Résumé : Point, en 2005, sur l'utilisation d'outils formatifs dans l'évaluation des acquis scolaires en histoire-géographie en collège en France : les grilles de réussite par compétences, les fiches d'objectifs et le portfolio ; le travail avec les élèves sur les critères de réussite et le développement de pratiques d'auto-évaluation.
Nature du document : document /professeur Permalink : https://collegesaintyvestreguier.basecdi.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]De l'histoire à l'enseignement de l'histoire / Pascal Blanchard in Cahiers pédagogiques, 405 (juin 2002)
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Titre : De l'histoire à l'enseignement de l'histoire Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal Blanchard, Auteur Année : 2002 Article : p. 22-23 Note générale : revue pour les professeurs
in Cahiers pédagogiques > 405 (juin 2002)Descripteurs : 2000- / développement durable / éducation internationale / enseignement / France / histoire géographie Résumé : La place et le rôle de l'histoire dans l'éducation au développement en France en 2002 : entre le mythe colonial et la sensibilisation à l'altérité.
Nature du document : document /professeur Permalink : https://collegesaintyvestreguier.basecdi.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]L'histoire-géographie et l'éducation civique au brevet des collèges : le paragraphe argumenté / Jean-Claude Selban in L'Ecole des lettres des collèges, 5 (15 octobre 2001)
PermalinkJe suis Marcus, plébéien / Marc Berthou in Cahiers pédagogiques, 448 (décembre 2006)
PermalinkLes jeux, mes collègues, l'administration et moi... / Marc Berthou in Cahiers pédagogiques, 448 (décembre 2006)
PermalinkJouer ou travailler : faut-il vraiment choisir ? / Denis Sestier in Cahiers pédagogiques, 429-430 (janvier 2005)
PermalinkMac Li a disparu / Yannick Mével in Cahiers pédagogiques, 448 (décembre 2006)
PermalinkDes mots et des repères communs / Patrice Bride in Cahiers pédagogiques, 439 (janvier 2006)
PermalinkLa Nouvelle épreuve du diplôme national du brevet / Pierre Martin in L'Ecole des lettres des collèges, 10 (15 février 2000)
PermalinkUn outil pour aborder les religions de l'Antiquité en 6e / Patrice Bride in Cahiers pédagogiques, 431 (mars 2005)
PermalinkPeut-on mettre Auschwitz au bac ? / Yannick Mével in Cahiers pédagogiques, 425 (juin 2004)
PermalinkPourquoi l'école a-t-elle si peur de l'autre ? / Annie Burger-Roussennac in Cahiers pédagogiques, 419 (décembre 2003)
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