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Bulletin N°3 Mention de date : novembre 2001 Paru le : 01/11/2001 |
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Ajouter le résultat dans votre panierMémoriser et interpréter un récit complexe : l'Odyssée (1) (à suivre) / Christine Kotenko in Nouvelle revue pédagogique collège, 3 (novembre 2001)
Titre : Mémoriser et interpréter un récit complexe : l'Odyssée (1) (à suivre) Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Kotenko, Auteur ; Edith Wolf, Auteur ; Michel Roy, Auteur Année : 2001 Article : p. 49-50 Note générale : revue pour les professeurs
in Nouvelle revue pédagogique collège > 3 (novembre 2001)Descripteurs : Antiquité grecque / héros grec / oeuvre littéraire Mots-clés : Homère Ulysse Résumé : Travail interdisciplinaire en français et en histoire autour de l'oeuvre d'Homère. L'objectif est de donner aux élèves une vision synthétique du voyage d'Ulysse. (6e)
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Titre : Le discours sur l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuelle Georges, Auteur Année : 2001 Article : p. 51-52 Note générale : revue pour les professeurs
in Nouvelle revue pédagogique collège > 3 (novembre 2001)Descripteurs : Antiquité romaine / enfance / littérature d'idées Résumé : Etude et traduction d'un extrait des "Satires" d'Horace permettant d'aborder les thèmes du jeu et de l'école, la place de l'enfant dans la civilisation romaine, le genre de la satire. (5e/4e)
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Titre : Les fonctions de l'illustration Type de document : texte imprimé Auteurs : Edith Wolf, Auteur Année : 2001 Article : p. 33-34 Note générale : revue pour les professeurs
in Nouvelle revue pédagogique collège > 3 (novembre 2001)Descripteurs : illustration / image / littérature de jeunesse Résumé : Rôles de l'illustration dans la littérature de jeunesse : finalité pédagogique, introduction au texte dans le cas de la lettrine, statut d'énoncé mixte quand le texte et l'image se complètent, mise en scène d'un procédé littéraire. (5e)
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Titre : Le documentaliste et la littérature de jeunesse Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Panot-Contenot, Auteur Année : 2001 Article : p. 5 Note générale : revue pour les professeurs
in Nouvelle revue pédagogique collège > 3 (novembre 2001)Descripteurs : animation pédagogique / incitation à la lecture / littérature de jeunesse Résumé : Les objectifs de l'enseignant-documentaliste concernant l'acquisition, le traitement documentaire et la médiation pédagogique spécifiques à la littérature de jeunesse. Exemples d'animations se développant au CDI, lieu ressource. Répertoire de sites.
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Titre : L'atelier d'écriture au collège Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Doucey, Auteur Année : 2001 Article : p. 3-4 Note générale : revue pour les professeurs
in Nouvelle revue pédagogique collège > 3 (novembre 2001)Descripteurs : 2000- / activité artistique / création littéraire / français : discipline Résumé : Analyse des pratiques d'ateliers d'écriture en milieu scolaire. La mise en place des P.A.C. (projets d'action culturelle) devrait permettre de dépasser le clivage traditionnel entre la pédagogie du "dire" et la pédagogie du "faire". Intérêt de cette pratique pour les élèves et témoignages (paroles d'animateurs et textes produits par des élèves).
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Titre : Arcimboldo et Flaubert Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Boulicaut-Duffau, Auteur Année : 2001 Article : p. 35-36 Note générale : revue pour les professeurs
in Nouvelle revue pédagogique collège > 3 (novembre 2001)Descripteurs : 16e siècle / animal / peintre / portrait / thème littéraire / thème pictural Mots-clés : Arcimboldo : 1527-1593 Résumé : Lecture du portrait "La Terre" de Giuseppe Arcimboldo mettant en évidence des critères de l'esthétique baroque. Lecture comparée d'un texte de Gustave Flaubert, extrait de "La légende de Saint Julien l'hospitalier", où apparaissent aussi la fantaisie, le foisonnement, l'humour ou l'ironie, une dimension allégorique. (6e/5e)
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Titre : Faut-il faire lire Harry Potter au collège ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Corinne Abensour, Auteur Année : 2001 Article : p. 8-10 Note générale : revue pour les professeurs
in Nouvelle revue pédagogique collège > 3 (novembre 2001)Descripteurs : 2000- / littérature de jeunesse / oeuvre littéraire Résumé : Réflexion sur le statut de l'oeuvre au collège. Point de vue d'un psychologue, auteur d'un ouvrage intitulé "L'Enchantement Harry Potter", sur le style de J.K. Rowling et ses liens avec les nouvelles formes de cognition, l'influence du marketing, les risques et les bienfaits de la lecture du roman pour le psychisme de l'adolescent. Point de vue d'adolescents.
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Titre : La littérature destinée à la jeunesse Type de document : texte imprimé Auteurs : Edith Wolf, Auteur Année : 2001 Article : p. 11-34 Note générale : revue pour les professeurs
in Nouvelle revue pédagogique collège > 3 (novembre 2001)Descripteurs : 2000- / littérature de jeunesse / oeuvre littéraire / outil pédagogique Résumé : Dossier consacré à la littérature de jeunesse. Présentation des principales collections d'oeuvres documentaires et de fiction où l'on voit comment les finalités, instruire ou plaire, se mêlent ou s'opposent. Analyse de la réception des contes ; réflexion sur la littéralité et les critères qui font un livre pour la jeunesse, parmi lesquels la place de l'illustration. Liste commentée de ressources.
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Titre : Le mythe de Robinson Type de document : texte imprimé Auteurs : Edith Wolf, Auteur Année : 2001 Article : p. 26-32 Note générale : revue pour les professeurs
in Nouvelle revue pédagogique collège > 3 (novembre 2001)Descripteurs : oeuvre littéraire / personnage de fiction Mots-clés : Robinson Crusoé Résumé : Séquence pédagogique prenant appui sur les différents aspects du mythe traité par plusieurs écrivains ; le roman étudié, "Sa Majesté des mouches" de William Golding, permettra de mettre en relation les oeuvres entre elles, de s'interroger sur le public visé par les auteurs et de faire écrire une robinsonnade. (4e)
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Titre : La littérature écrite pour la jeunesse Type de document : texte imprimé Auteurs : Edith Wolf, Auteur Année : 2001 Article : p. 19-25 Note générale : revue pour les professeurs
in Nouvelle revue pédagogique collège > 3 (novembre 2001)Descripteurs : oeuvre littéraire / outil pédagogique Résumé : Séquence pédagogique prenant appui sur l'oeuvre de Daniel Pennac : "Kamo L'agence Babel". Le roman permet de susciter une réflexion sur la lecture, l'écriture et les langues étrangères ; d'aborder les relations entre adultes et enfants sous un angle positif ; d'étudier le fonctionnement d'un récit réaliste. (6e)
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Titre : Compte à rebours Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès Perrin, Auteur Année : 2001 Article : p. 45-46 Note générale : revue pour les professeurs
in Nouvelle revue pédagogique collège > 3 (novembre 2001)Descripteurs : expression orale / pratique de lecture Résumé : Fiche permettant de constituer le bilan d'un travail de lecture cursive. Elle permet d'évaluer la capacité des élèves à rendre compte de façon structurée des informations puisées au cours de leur lecture par la présentation orale d'un livre. L'activité est proposée sous la forme d'un jeu. (6e/3e)
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