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Titre : L'extension d'un territoire Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Gleyse, Auteur Année : 2001 Article : p. 38-40 Note générale : revue pour les professeurs
in Cahiers pédagogiques > 399 (décembre 2001)Descripteurs : 2000- / éducation / France / médecine Résumé : Les rapports entre médecine et école : comment, un premier intérêt de la médecine pour l'éducation a pu conduire à une vision médiale et médicalisée de l'éducation. Bibliographie.
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Titre : L'enseignant n'est pas médecin Type de document : texte imprimé Auteurs : Georges Vigarello, Auteur ; Elizabeth Thuriet, Auteur Année : 2001 Article : p. 47-48 Note générale : revue pour les professeurs
in Cahiers pédagogiques > 399 (décembre 2001)Descripteurs : 2000- / éducation sanitaire / France Résumé : Eduquer à la santé : comment s'y prendre, le confier à une discipline, en faire une discipline ? Serait-ce empiéter sur les prérogatives familiales ? Interview de Georges Vigarello.
Nature du document : document /professeur Permalink : https://collegesaintyvestreguier.basecdi.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]La médecine dans l'école in Cahiers pédagogiques, 399 (décembre 2001)
Titre : La médecine dans l'école Type de document : texte imprimé Année : 2001 Article : p. 9-58 Note générale : revue pour les professeurs
in Cahiers pédagogiques > 399 (décembre 2001)Descripteurs : 2000- / éducation sanitaire / France / médecine scolaire Résumé : Dossier sur les relations anciennes entre médecine et école : comment l'école envisage et s'occupe de la souffrance des élèves, la place des soignants et de la médecine à l'école, les aspects de l'éducation à la santé. Bibliographie.
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Titre : Le bilan de la sixième année Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Girardin-Thiebaut, Auteur Année : 2001 Article : p. 37-38 Note générale : revue pour les professeurs
in Cahiers pédagogiques > 399 (décembre 2001)Descripteurs : 2000- / France / médecine scolaire Résumé : Le rôle du médecin scolaire dans le dépistage des difficultés scolaires : témoignage sur les partenariats, les difficultés matérielles et professionnelles, les besoins de formation, le défaut de structures d'accueil.
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Titre : La philosophie face à la plainte Type de document : texte imprimé Auteurs : Danièle Gualda, Auteur Année : 2001 Article : p. 15-16 Note générale : revue pour les professeurs
in Cahiers pédagogiques > 399 (décembre 2001)Descripteurs : 2000- / élève / France / hôpital / philosophie Résumé : L'élève hospitalisé : les réponses d'une enseignante philosophe face aux souffrances et aux dilemmes de l'enfant, à son rapport à la maladie, à son corps et à la nécessité d'apprendre à faire quelque chose de sa souffrance.
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Titre : L'enfant malade reste un élève Type de document : texte imprimé Auteurs : Kristel Godefroy, Auteur Année : 2001 Article : p. 21 Note générale : revue pour les professeurs
in Cahiers pédagogiques > 399 (décembre 2001)Descripteurs : 2000- / élève en difficulté / France / médecine scolaire / scolarisation Résumé : Une démarche d'aide pédagogique aux enfants malades et accidentés : maintenir une scolarisation adaptée, préparer le retour de l'enfant à l'école, coordonner les différents acteurs. Témoignage d'une coordinatrice des actions de solidarité.
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Titre : Dispense de cours ou dispense de corps Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Garcia, Auteur Année : 2001 Article : p. 25-26 Note générale : revue pour les professeurs
in Cahiers pédagogiques > 399 (décembre 2001)Descripteurs : 2000- / adolescence / éducation sanitaire / EPS / France Résumé : Le rôle de l'EPS dans la connaissance de soi de l'adolescent et de l'acceptation de son corps : la maîtrise de soi ; la norme corporelle ; les problèmes de performance. Analyse d'entretiens avec des collégiens de 15 à 16 ans.
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Titre : Dispensé d'EPS... Type de document : texte imprimé Auteurs : Corine Amic-Desvaud, Auteur ; Françoise Decouty, Auteur Année : 2001 Article : p. 23-24 Note générale : revue pour les professeurs
in Cahiers pédagogiques > 399 (décembre 2001)Descripteurs : 2000- / EPS / France / handicap Résumé : Comment amener les élèves à gérer des handicaps temporaires ou permanents et à développer au mieux leurs capacités physiques : mettre en place une collaboration étroite entre médecins et enseignants d'EPS, se recentrer sur les objectifs fondamentaux de l'EPS, gérer pédagogiquement l'inaptitude et la dispense de sport, faire intervenir le médecin scolaire.
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Titre : L'aménagement du temps des écoliers Type de document : texte imprimé Auteurs : Guy Vermeil, Auteur Année : 2001 Article : p. 52-53 Note générale : revue pour les professeurs
in Cahiers pédagogiques > 399 (décembre 2001)Descripteurs : 2000- / aménagement du temps scolaire / France Résumé : Les problèmes de l'aménagement du temps scolaire vu par un pédiatre : pourquoi vouloir changer les horaires scolaires ? Dans quel ordre faut-il aborder les aménagements ? Quelles sont les mesures idéales satisfaisant au mieux les connaissances sur les besoins et les aptitudes des enfants ? Bibliographie.
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Titre : L'école des médecins Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane Lelong, Auteur Année : 2001 Article : p. 58 Note générale : revue pour les professeurs
in Cahiers pédagogiques > 399 (décembre 2001)Descripteurs : 2000- / formation continue / France / médecin / pédagogie Résumé : Les changements récents de la formation continue des médecins : son organisation par les médecins eux-mêmes, l'intégration de pratiques pédagogiques, l'évaluation des pratiques médicales.
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Titre : L'apport de l'informatique Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Delouis, Auteur Année : 2001 Article : p. 22 Note générale : revue pour les professeurs
in Cahiers pédagogiques > 399 (décembre 2001)Descripteurs : 2000- / élève en difficulté / France / hôpital / informatique / scolarisation Résumé : La scolarisation des enfants malades : témoignage d'une enseignante chercheuse sur les systèmes informatisés, les choix, leur intégration.
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Titre : Stratégie médicale et stratégie enseignante Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Barlow, Auteur Année : 2001 Article : p. 42-43 Note générale : revue pour les professeurs
in Cahiers pédagogiques > 399 (décembre 2001)Descripteurs : 2000- / éducation / France / médecine Résumé : Les liens entre la pratique du médecin et celle de l'enseignant : conduire vers un mieux-être, faire un diagnostic, prescrire un traitement, l'importance de la relation, étudier les objectifs atteints.
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Titre : Quand les médecins se font pédagogues Type de document : texte imprimé Auteurs : M.-G. Albano, Auteur ; J.-F. D'Ivernois, Auteur Année : 2001 Article : p. 55-57 Note générale : revue pour les professeurs
in Cahiers pédagogiques > 399 (décembre 2001)Descripteurs : 2000- / France / médecin / pédagogie Résumé : Formation des médecins et éducation thérapeutique des patients : la communication avec le patient ; la formation du patient à se soigner ; en quoi le médecin devient pédagogue.
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Titre : Un groupe de parole Type de document : texte imprimé Auteurs : L. Rotenberg, Auteur ; P. Graton, Auteur Année : 2001 Article : p. 32-33 Note générale : revue pour les professeurs
in Cahiers pédagogiques > 399 (décembre 2001)Descripteurs : 2000- / enseignant / France / psychiatrie infantile / psychologie de l'adolescent Résumé : Bilan et fonctionnement d'un groupe de parole entre équipes pédagogiques et médico-sociales des collèges et des lycées du 13e arrondissement parisien : faciliter la collaboration et la compréhension des rôles de chacun, échanger sur les problèmes recontrés par les adolescents en difficulté. Bibliographie.
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Titre : Une infirmière et 2000 élèves Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Godefroy, Auteur Année : 2001 Article : p. 35-36 Note générale : revue pour les professeurs
in Cahiers pédagogiques > 399 (décembre 2001)Descripteurs : 2000- / établissement d'enseignement / France / infirmerie / infirmier Résumé : Les difficultés matérielles et professionnelles d'une infirmière confrontée au manque de poste d'infirmière dans un lycée de ZEP et les risques encourus.
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Titre : Un peu d'histoire Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Le Roux, Auteur Année : 2001 Article : p. 34-35 Note générale : revue pour les professeurs
in Cahiers pédagogiques > 399 (décembre 2001)Descripteurs : 1950- / établissement d'enseignement / France / infirmerie / infirmier Résumé : La santé et le rôle de l'infirmière à l'école : historique, missions, objectifs.
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Titre : Quand le pédagogue "opère"... Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Madiot, Auteur Année : 2001 Article : p. 41 Note générale : revue pour les professeurs
in Cahiers pédagogiques > 399 (décembre 2001)Descripteurs : 2000- / éducation / France / médecine Résumé : Le vocabulaire médical en éducation : danger de l'illusion techniciste voulant rationaliser l'action pédagogique et de l'illusion de la relation thérapeutique en faisant de l'élève un patient.
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Titre : Les soins psychiques et l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Franck Hazane, Auteur ; Jean-Philippe Raynaud, Auteur Année : 2001 Article : p. 28-30 Note générale : revue pour les professeurs
in Cahiers pédagogiques > 399 (décembre 2001)Descripteurs : 2000- / CMPP / élève en difficulté / enseignant / France / psychiatrie infantile Résumé : Quand et comment, à l'école, aider un enfant en difficulté psychique ? Vers quel médiateur l'enseignant peut-il se tourner et jusqu'où peut-il intervenir ? La nécessité de collaboration, de confiance et de respect entre enseignants et médecins.
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Titre : Les principes et la réalité Type de document : texte imprimé Auteurs : Nelly Leselbaum, Auteur ; Jacques Carbonnel, Auteur Année : 2001 Article : p. 49-51 Note générale : revue pour les professeurs
in Cahiers pédagogiques > 399 (décembre 2001)Descripteurs : 2000- / éducation sanitaire / France Résumé : Education à la santé, hygiène de vie, bien être à l'école : comment respecter les rythmes et les équilibres des enfants ? Quels types d'interventions pour le corps médical dans l'établissement scolaire ? Quelles sont les analogies entre médecine et pédagogie ? Comment prendre en compte le mal-être d'un élève, l'aider lors d'un problème de santé grave ? Interview de Nelly Leselbaum.
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Titre : Médecin, professeur : deux métiers pour une vie Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Verdier-Le Cam, Auteur Année : 2001 Article : p. 44 Note générale : revue pour les professeurs
in Cahiers pédagogiques > 399 (décembre 2001)Descripteurs : 2000- / éducation / France / médecine Résumé : Médecin et enseignant : les similitudes de pratique, des savoirs toujours remaniés. Témoignage d'une médecin devenue enseignante.
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Titre : Prescrire des psychotropes ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Lionel Rotenberg, Auteur Année : 2001 Article : p. 27-28 Note générale : revue pour les professeurs
in Cahiers pédagogiques > 399 (décembre 2001)Descripteurs : 2000- / automédication / Etats-Unis / France / psychiatrie infantile Résumé : Prescription croissante de psychotropes chez les enfants et les adolescents aux Etats-Unis et en France : pourquoi et dans quel cadre prescrire ou non ce genre de médicaments, les dangers qui peuvent en découler ; comment aider parents et enfants dans ce cas de malaise ; quels sont les recours en cas de dépression chez l'enfant.
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Titre : Nos médecins Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Carbonnel, Auteur Année : 2001 Article : p. 45-46 Note générale : revue pour les professeurs
in Cahiers pédagogiques > 399 (décembre 2001)Descripteurs : 2000- / enseignant / France / médecin Résumé : Les analogies que l'on peut mettre en évidence entre le métier de médecin et celui d'enseignant : analyse de l'ouvrage d'Hervé Hamon paru au Seuil en 1994, résultat d'une enquête journalistique dans le milieu professionnel des médecins.
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Titre : A l'infirmerie : quelques exemples d'interventions Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacqueline Le Roux, Auteur Année : 2001 Article : p. 17-20 Note générale : revue pour les professeurs
in Cahiers pédagogiques > 399 (décembre 2001)Descripteurs : 2000- / éducation sanitaire / établissement d'enseignement / France / infirmerie / médecine scolaire Résumé : La nécessité de préserver l'infirmerie, lieu de parole et d'écoute, neutre, protégé et confidentiel : les missions de l'infirmière, des exemples de cas auxquels elle peut être confrontée avec les élèves, les parents et les autres personnels de l'établissement.
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Titre : Accompagner un élève souffrant Type de document : texte imprimé Auteurs : Mireille Cifali, Auteur ; Jacques Carbonnel, Auteur Année : 2001 Article : p. 12-14 Note générale : revue pour les professeurs
in Cahiers pédagogiques > 399 (décembre 2001)Descripteurs : 2000- / éducation sanitaire / élève en difficulté / France / médecine scolaire Résumé : L'enfant malade à l'école : quelles sont ses difficultés d'intégration, comment l'accompagner ; la fragilité psychique induite par l'apprentissage lui-même, le rôle de l'enseignant ; les analogies entre éduquer et soigner.
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Titre : De l'enseignement à la consultation Type de document : texte imprimé Auteurs : Chantal Chevallier, Auteur Année : 2001 Article : p. 54 Note générale : revue pour les professeurs
in Cahiers pédagogiques > 399 (décembre 2001)Descripteurs : 2000- / adolescence / éducation sanitaire / France / IVG Résumé : L'augmentation des IVG chez les mineures : quel mode de prévention mettre en place ? L'importance de la mise en mots. Réaction d'une gynécologue, responsable d'un centre de planification.
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Titre : Collaborer Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile Jacob, Auteur Année : 2001 Article : p. 30-32 Note générale : revue pour les professeurs
in Cahiers pédagogiques > 399 (décembre 2001)Descripteurs : 2000- / élève en difficulté / enseignant / France / psychiatrie infantile Résumé : Les difficiles et pourtant nécessaires relations entre professionnels de l'école et de la santé dans le cas d'enfants ou d'adolescents en grande difficulté : redéfinir le rôle de chacun et les propriétés des lieux ; le rôle des parents et d'autres tiers.
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