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Bulletin N°6 Mention de date : février 2002 Paru le : 01/02/2002 |
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Ajouter le résultat dans votre panierPour une écriture créative : les enjeux / Bruno Doucey in Nouvelle revue pédagogique collège, 6 (février 2002)
Titre : Pour une écriture créative : les enjeux Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Doucey, Auteur Année : 2002 Article : p. 3-4 Note générale : revue pour les professeurs
in Nouvelle revue pédagogique collège > 6 (février 2002)Descripteurs : atelier d'écriture / création littéraire / expression écrite / technique pédagogique Résumé : Définition de l'écriture créative telle qu'elle peut être mise en oeuvre dans les pratiques scolaires. Enjeux pédagogiques et psychologiques d'un atelier d'écriture.
Nature du document : document /professeur Permalink : https://collegesaintyvestreguier.basecdi.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]
Titre : Pensée stoïcienne de la liberté Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuelle Georges, Auteur Année : 2002 Article : p. 47-48 Note générale : revue pour les professeurs
in Nouvelle revue pédagogique collège > 6 (février 2002)Descripteurs : Antiquité romaine / écrivain / esclavage / stoïcisme Mots-clés : Sénèque : 4 av.-J.-C.-65 ap. J.-C. Résumé : Analyse et traduction d'une lettre à Lucilius, de Sénèque, permettant de faire découvrir le genre de la lettre philosophique et la conception stoïcienne de la liberté et de l'esclavage.
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Titre : Organiser un débat régulé Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès Perrin, Auteur Année : 2002 Article : p. 41-42 Note générale : revue pour les professeurs
in Nouvelle revue pédagogique collège > 6 (février 2002)Descripteurs : débat Résumé : Proposition de fiche pédagogique pour mener un débat à l'issue de la projection d'un film.
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Titre : Le tortueux destin d'analyse filmique Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Juppé-Leblond, Auteur Année : 2002 Article : p. 11-30 Note générale : revue pour les professeurs
in Nouvelle revue pédagogique collège > 6 (février 2002)Descripteurs : cinéma / lecture de l'image / sémiologie Résumé : Historique de l'évolution de l'analyse filmique en fonction des évolutions techniques que connaît l'image. Place de l'analyse filmique dans l'enseignement qui ne se limite plus à la pédagogie du cinéma et inventaire de ses principaux référents sémiologiques. Proposition de scénario pédagogique. Les séquences s'appuient sur des films de Cocteau et de Fritz Lang.
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Titre : Le romantisme : Delacroix et Hugo Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Boulicaut-Duffau, Auteur Année : 2002 Article : p. 31-32 Note générale : revue pour les professeurs
in Nouvelle revue pédagogique collège > 6 (février 2002)Descripteurs : 19e siècle / peintre / révolte populaire / thème artistique Mots-clés : Delacroix, Eugène : 1798-1863 Résumé : Lecture du tableau "La liberté guidant le peuple" de Delacroix et lecture parallèle d'un extrait des "Misérables" de Victor Hugo relatant l'insurrection parisienne de juillet 1830. Mise en relief des valeurs républicaines dans ces deux oeuvres romantiques.
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Titre : La belle et la bête : l'affiche du film Type de document : texte imprimé Auteurs : Corinne Abensour, Auteur Année : 2002 Article : p. 29-30 Note générale : revue pour les professeurs
in Nouvelle revue pédagogique collège > 6 (février 2002)Descripteurs : affiche / cinéma Résumé : Analyse d'image permettant de comparer la vision du merveilleux donnée dans le conte et celle donnée dans le film. Réflexion sur le rôle de l'affiche au cinéma.
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Titre : Jean Cocteau, La belle et la bête Type de document : texte imprimé Auteurs : Edith Wolf, Auteur Année : 2002 Article : p. 19-22 Note générale : revue pour les professeurs
in Nouvelle revue pédagogique collège > 6 (février 2002)Descripteurs : 20e siècle / adaptation d'oeuvre artistique / cinéma / écrivain / merveilleux : genre / réalisateur cinéma-télévision Mots-clés : Cocteau, Jean : 1889-1963 Résumé : Initiation au travail de réalisation afin de faire découvrir les métiers et les activités des créateurs de films ; introduction à l'univers imaginaire du film de Cocteau. La question de l'adaptation et de l'interprétation d'une oeuvre littéraire est abordée.
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Titre : Fritz Lang, M le maudit Type de document : texte imprimé Auteurs : Edith Wolf, Auteur Année : 2002 Article : p. 23-28 Note générale : revue pour les professeurs
in Nouvelle revue pédagogique collège > 6 (février 2002)Descripteurs : 20e siècle / cinéma / lecture de l'image / réalisateur cinéma-télévision Mots-clés : Lang, Fritz : 1890-1976 Résumé : La projection du film permet d'initier les élèves à quelques techniques cinématographiques, de leur faire prendre conscience des spécificités du langage utilisé et de construire leur interprétation grâce à un travail d'écriture.
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