Andromaque de Jean Racine / Comédie-Française (2000)  

Titre : Andromaque de Jean Racine Type de document : document électronique Editeur : Comédie-Française, 2000 Description : [env. 40p.] Format : Web Descripteurs : 17e siècle / création théâtrale / écrivain / France / oeuvre théâtrale Mots-clés : Racine, Jean : 1639-1699 Résumé : Dossier sur "Andromaque", pièce de théâtre de Jean Racine au répertoire de la Comédie Française, de sa création en 1667 à nos jours : contexte historique, sources, personnages et interprètes, mises en scène et présentations nouvelles. Nature du document : documentaire En ligne : http://www.comedie-francaise.fr/repertoire/racine/andromaque/dist_andromaque.php Permalink : https://collegesaintyvestreguier.basecdi.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di

" Les fourberies de Scapin" de Molière / Zoé Schweitzer in Nouvelle revue pédagogique collège, 6 (février 2003)

[article]  inNouvelle revue pédagogique collège > 6 (février 2003) Titre : " Les fourberies de Scapin" de Molière Type de document : texte imprimé Auteurs : Zoé Schweitzer, Auteur Année : 2003 Article : p. 24-27 Note générale : revue pour les professeurs Descripteurs : France / oeuvre théâtrale Mots-clés : Molière : 1622-1673 Résumé : L'étude de la pièce en classe de 6e doit permettre d'initier les élèves au théâtre et de révéler la singularité du genre : réflexion sur la distribution des personnages, l'auteur et la comédie ; découverte des sources du comique par la lecture ; mise en évidence de la dimension théâtrale du texte par des jeux d'interprétation et de mise en scène. Nature du document : document /professeur Permalink : https://collegesaintyvestreguier.basecdi.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]

Lire et pratiquer "La comédie du langage" / Bruno Doucey in Nouvelle revue pédagogique collège, 2 (octobre 2000)

[article]  inNouvelle revue pédagogique collège > 2 (octobre 2000) Titre : Lire et pratiquer "La comédie du langage" Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Doucey, Auteur Année : 2000 Article : p. 19-25 Note générale : revue pour les professeurs Descripteurs : 1980- / France / grammaire / oeuvre théâtrale Résumé : Séquence destinée aux classes de 6e et aux classes de 5e, organisée autour de la lecture de la pièce de Jean Tardieu "Finissez vos phrases". La mise en oeuvre d'une démarche inductive permet d'associer les activités de langue aux pratiques de lecture, d'écriture et d'expression orale, spécifiques au domaine du langage théâtral. Les champs disciplinaires de la grammaire sont abordés. Nature du document : document /professeur Permalink : https://collegesaintyvestreguier.basecdi.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]

Molière, d'A. Mnouchkine / Marguerite Chabrol in Nouvelle revue pédagogique collège, 1-587 (septembre 2006)

[article]  inNouvelle revue pédagogique collège > 1-587 (septembre 2006) Titre : Molière, d'A. Mnouchkine Type de document : texte imprimé Auteurs : Marguerite Chabrol, Auteur Année : 2006 Article : p. 6 Note générale : revue pour les professeurs Descripteurs : création cinématographique / oeuvre théâtrale Mots-clés : Molière : 1622-1673 Résumé : Présentation du DVD "Molière", film tourné en 1978 par Ariane Mnouchkine avec la troupe du Théâtre du Soleil : brève analyse du contenu des outils pédagogiques et de l'entretien avec Ariane Mnouchkine ; proposition de pistes pour l'étude plastique et des codes visuels du film ; étude des caractéristiques de la mise en scène, entre reconstitution historique et dérive onirique. Nature du document : document /professeur Permalink : https://collegesaintyvestreguier.basecdi.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]

" Ubu roi" d'Alfred Jarry / Zoé Schweitzer in Nouvelle revue pédagogique collège, 6 (février 2003)

[article]  inNouvelle revue pédagogique collège > 6 (février 2003) Titre : " Ubu roi" d'Alfred Jarry Type de document : texte imprimé Auteurs : Zoé Schweitzer, Auteur Année : 2003 Article : p. 28-32 Note générale : revue pour les professeurs Descripteurs : mise en scène / oeuvre théâtrale Résumé : L'étude de la pièce de Jarry se fonde principalement sur l'étude de sa mise en scène et propose une progression du texte à jouer vers l'interprétation textuelle et l'interprétation scénique : lecture des indices révélateurs de la parodie ; analyse de la scène d'exposition et des effets de théâtre issus du comique ; exercice de scénographie. Nature du document : document /professeur Permalink : https://collegesaintyvestreguier.basecdi.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]