Expliciter la règle et lui donner du sens / Gilles Pedreno / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques, 451 (mars 2007)

[article]  inCahiers pédagogiques > 451 (mars 2007) Titre : Expliciter la règle et lui donner du sens Type de document : texte imprimé Auteurs : Gilles Pedreno, Auteur Editeur : CRAP, 2007 Article : p.15-17 Note générale : revue pour les professeurs Langues : Français (fre) Descripteurs : 2000- / enseignement / France / pédagogie / règlement intérieur / respect de la discipline Mots-clés : sanction disciplinaire : éducation Résumé : Analyse, en 2007, du rôle du règlement intérieur d'un établissement scolaire en France dans le cadre de l'application de sanctions : la nécessité d'expliciter ce règlement ; la mise en place de règles de vie dans la classe ; les démarches à suivre pour l'enseignant avant de prendre la décision de la sanction dans la classe et envers l'élève ; le rôle social de la mise en place de réparations. Nature du document : document /professeur Genre : Article de périodique Permalink : https://collegesaintyvestreguier.basecdi.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]

Rendre la loi vivante / Karine Ansart in Cahiers pédagogiques, 426 (septembre 2004)

[article]  inCahiers pédagogiques > 426 (septembre 2004) Titre : Rendre la loi vivante Type de document : texte imprimé Auteurs : Karine Ansart, Auteur Année : 2004 Article : p. 16-17 Note générale : revue pour les professeurs Descripteurs : autorité / enseignement / France / pédagogie / règlement intérieur / relation maître-élève / vie scolaire Résumé : Réflexion, en 2004, sur la signification et le respect de la loi et de la règle, l'autorité des adultes en établissement scolaire en France : compte rendu d'une expérience menée par les élèves et l'équipe éducative d'un collège. Nature du document : document /professeur Permalink : https://collegesaintyvestreguier.basecdi.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]

Séquence d'accueil 6e3e (1) / Jean-Philippe Taboulot in L'Ecole des lettres des collèges, 1 (août-septembre 2005)

[article]  inL'Ecole des lettres des collèges > 1 (août-septembre 2005) Titre : Séquence d'accueil 6e3e (1) Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Philippe Taboulot, Auteur Année : 2005 Article : p. 23-30 Note générale : revue pour les professeurs Descripteurs : collège / règlement intérieur Résumé : Savoir vivre au collège, savoir faire en français : travail sur le règlement intérieur, sur les sigles... Nature du document : document /professeur Permalink : https://collegesaintyvestreguier.basecdi.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]

Séquence d'accueil 6e3e (2) / Jean-Philippe Taboulot in L'Ecole des lettres des collèges, 2 (15 septembre 2005)

[article]  inL'Ecole des lettres des collèges > 2 (15 septembre 2005) Titre : Séquence d'accueil 6e3e (2) Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Philippe Taboulot, Auteur Année : 2005 Article : p. 41-48 Note générale : revue pour les professeurs Descripteurs : collège / manuel scolaire / règlement intérieur Résumé : Savoir vivre au collège, savoir faire en français : travail sur le règlement intérieur, sur le manuel. Nature du document : document /professeur Permalink : https://collegesaintyvestreguier.basecdi.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]