Descripteurs
Documents disponibles dans cette catégorie (2667)
Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche
Etude d'un groupement de poèmes de Verlaine (1) / Françoise Rio in Nouvelle revue pédagogique collège, 7 (mars 2002)
[article]
Titre : Etude d'un groupement de poèmes de Verlaine (1) Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Rio, Auteur Année : 2002 Article : p. 21-26 Note générale : revue pour les professeurs
Langues : Français (fre)
in Nouvelle revue pédagogique collège > 7 (mars 2002)Descripteurs : 19e siècle / écrivain / France / poésie Mots-clés : Verlaine, Paul : 1844-1896 Résumé : Séquence pédagogique permettant d'illustrer la dimension visuelle et musicale de la poésie verlainienne et d'initier les élèves au langage de la poésie versifiée. Poèmes retenus : "Chanson d'automne", "Marine" et "Il pleure dans mon coeur".
Nature du document : document /professeur Permalink : https://collegesaintyvestreguier.basecdi.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]Etude d'un groupement de poèmes de Verlaine (2) / Françoise Rio in Nouvelle revue pédagogique collège, 7 (mars 2002)
[article]
Titre : Etude d'un groupement de poèmes de Verlaine (2) Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Rio, Auteur Année : 2002 Article : p. 27-32 Note générale : revue pour les professeurs
Langues : Français (fre)
in Nouvelle revue pédagogique collège > 7 (mars 2002)Descripteurs : 19e siècle / écrivain / France / poésie Mots-clés : Verlaine, Paul : 1844-1896 Résumé : Séquence pédagogique permettant d'étudier comment la rêverie mélancolique conduit à des formes particulières d'"expression de soi". Etude de la versification et travail de la diction poétique afin de favoriser l'écriture d'invention. Poèmes retenus : "Nevermore", "Colloque sentimental" et "Je suis venu, calme orphelin...".
Nature du document : document /professeur Permalink : https://collegesaintyvestreguier.basecdi.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]Etude d'une nouvelle de Zola : Nantas / Agnès Perrin in Nouvelle revue pédagogique collège, 1 (septembre 2002)
[article]
Titre : Etude d'une nouvelle de Zola : Nantas Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès Perrin, Auteur Année : 2002 Article : p. 20-25 Note générale : revue pour les professeurs
in Nouvelle revue pédagogique collège > 1 (septembre 2002)Descripteurs : France / nouvelle / réalisme Mots-clés : Zola, Emile : 1840-1902 Résumé : Introduction à la lecture de Zola par une oeuvre permettant aux élèves de réfléchir sur le thème de la réussite sociale et de définir les spécificités de la nouvelle réaliste.
Nature du document : document /professeur Permalink : https://collegesaintyvestreguier.basecdi.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]Etude d'une oeuvre intégrale : Cannibale / Bruno Doucey in Nouvelle revue pédagogique collège, 6 (février 2000)
[article]
Titre : Etude d'une oeuvre intégrale : Cannibale Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Doucey, Auteur Année : 2000 Article : p. 25-30 Note générale : revue pour les professeurs
in Nouvelle revue pédagogique collège > 6 (février 2000)Descripteurs : 1990- / Canaques / France / oeuvre littéraire / racisme / thème littéraire Résumé : Séance d'ouverture proposant l'observation du paratexte ; lecture méthodique permettant d'étudier le traitement du fait divers et de la narration, et la prise de position de l'écrivain contre le colonialisme et les pratiques discriminatoires envers les Kanaks. Entretien avec Didier Daeninckx sur la genèse de l'oeuvre. (4e/3e)
Nature du document : document /professeur Permalink : https://collegesaintyvestreguier.basecdi.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]Etude d'une oeuvre intégrale : Le Chat de Tigali / Bruno Doucey in Nouvelle revue pédagogique collège, 6 (février 2000)
[article]
Titre : Etude d'une oeuvre intégrale : Le Chat de Tigali Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Doucey, Auteur Année : 2000 Article : p. 20-24 Note générale : revue pour les professeurs
in Nouvelle revue pédagogique collège > 6 (février 2000)Descripteurs : 1990- / France / policier : genre / racisme / thème littéraire Résumé : Etude d'une oeuvre pour la jeunesse recommandée par les instructions officielles de la classe de 6e ; la séquence débutant par la découverte de l'objet-livre permettra de faire apparaître la structure narrative du récit et de proposer une réflexion sur le racisme. Entretien avec Didier Daeninckx sur la genèse de l'oeuvre.
Nature du document : document /professeur Permalink : https://collegesaintyvestreguier.basecdi.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]Etude d'une oeuvre intégrale : "Le château des Carpathes" / Agnès Perrin in Nouvelle revue pédagogique collège, 5 (janvier 2000)
PermalinkEtude d'une oeuvre intégrale : "La journée d'un journaliste américain en 2889" / Agnès Perrin in Nouvelle revue pédagogique collège, 5 (janvier 2000)
PermalinkEtude d'une oeuvre intégrale : W ou le souvenir d'enfance / Bruno Blanckeman in Nouvelle revue pédagogique collège, 8 (avril 2002)
PermalinkEtude des religions et laïcité / Georges Roche in Cahiers pédagogiques, 420 (janvier 2004)
PermalinkEtudiants en Staps, affirmons nos compétences / Emilie Giret in Cahiers pédagogiques, 437 (novembre 2005)
PermalinkPermalinkPermalinkEuh... Je lis le texte ? / Vincent Blin in Cahiers pédagogiques, 422 (mars 2004)
PermalinkEurope scolaire, Europe réelle / Nicole Tutiaux-Guillon in Cahiers pédagogiques, 442 (avril 2006)
PermalinkL'Europe au service du projet d'établissement / Pierre-Etienne Vanpouille in Cahiers pédagogiques, 442 (avril 2006)
PermalinkL'évaluation des élèves / Raoul Pantanella in Cahiers pédagogiques, 438 (décembre 2005)
PermalinkUne évaluation internationale / Jacques Crinon in Cahiers pédagogiques, 422 (mars 2004)
PermalinkL'Évaluation nationale en ZEP / Jacques Boissy in Cahiers pédagogiques, 403 (avril 2002)
PermalinkL'évaluation au risque de la démocratie / Jean-Martial Fouilloux in Cahiers pédagogiques, 438 (décembre 2005)
PermalinkUne évaluation située en handball / Jean-Michel Bezombes in Cahiers pédagogiques, 441 (mars 2006)
PermalinkEvaluer les compétences / Jean-Yves Jolivel in Cahiers pédagogiques, 413-414 (avril 2003)
PermalinkEvaluer les enseignements universitaires ? / Michel Beney in Cahiers pédagogiques, 441 (mars 2006)
PermalinkEvaluer les exposés d'élèves / Marcelin Hamon in Cahiers pédagogiques, 439 (janvier 2006)
PermalinkEvaluer l'itinéraire : bizarre / François Muller in Cahiers pédagogiques, 413-414 (avril 2003)
PermalinkPermalinkDe l'évidence... / Joël Quélard in Cahiers pédagogiques, 408 (novembre 2002)
PermalinkEviter l'effet ghetto / Eliane Debard in Cahiers pédagogiques, 407 (octobre 2002)
PermalinkL'évolution des institutions : vers une VIe République ? / La Documentation française / Direction de la Documentation française (2002)
PermalinkLes Examens / Emmanuel Triby in Cahiers pédagogiques, 387 (octobre 2000)
PermalinkL'exclusion dans notre société / Alain Touraine in Cahiers pédagogiques, 391 (février 2001)
PermalinkExclusion, érosion... / Elizabeth Thuriet in Cahiers pédagogiques, 391 (février 2001)
PermalinkExcuse-moi, partenaire... / Richard Etienne in Cahiers pédagogiques, 421 (février 2004)
PermalinkUn exemple en Ile-de-France / Nicole Priou in Cahiers pédagogiques, 390 (janvier 2001)
PermalinkL'exemple des zones d'éducation prioritaire / Patrick Saramon in Cahiers pédagogiques, 421 (février 2004)
PermalinkExigences maximales, exigences minimales / Frédéric Monnet in Cahiers pédagogiques, 439 (janvier 2006)
PermalinkExiste-t-il une lecture littéraire ? / Jacques Crinon in Cahiers pédagogiques, 420 (janvier 2004)
PermalinkExiste-t-il une vie scolaire ? in Cahiers pédagogiques, 415 (juin 2003)
PermalinkL'expérience d'être accompagné / Christian Philibert in Cahiers pédagogiques, 393 (avril 2001)
PermalinkExpérience et géométrie / Catherine Houdement in Cahiers pédagogiques, 427 (octobre 2004)
PermalinkL'expérience des maisons familiales rurales / Régis Corroyer in Cahiers pédagogiques, 421 (février 2004)
PermalinkExpériences récréatives : à la portée de tous, sans appareil spécial et sans dépenses / Joël Lebeaume in Cahiers pédagogiques, 409 (décembre 2002)
PermalinkL'expérimentation n'est pas la science / Christian Orange in Cahiers pédagogiques, 409 (décembre 2002)
PermalinkExpérimenter in Cahiers pédagogiques, 409 (décembre 2002)
PermalinkExpérimenter et nier la mort / Patrick Baudry in Cahiers pédagogiques, 411 (février 2003)
PermalinkExpliciter la règle et lui donner du sens / Gilles Pedreno / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques, 451 (mars 2007)
PermalinkPermalinkExploiter tous les "plus" de la technologie / Fabienne Saint-Germain in Cahiers pédagogiques, 446 (octobre 2006)
PermalinkPermalinkUne explosion des prises en charge par l'Autonome de solidarité in Cahiers pédagogiques, 412 (mars 2003)
PermalinkPermalinkL'extension d'un territoire / Jacques Gleyse in Cahiers pédagogiques, 399 (décembre 2001)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkUne fabrique de citoyens, non de "crétins" / Sylvain Connac / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques, 449 (janvier 2007)
PermalinkPermalinkPermalinkFace à la violence : quel accompagnement ? / Pierre Mahieu in Cahiers pédagogiques, 393 (avril 2001)
PermalinkFace à la violence, seul le travail collectif... / Eric Debarbieux in Cahiers pédagogiques, 445 (septembre 2006)
PermalinkFaire la classe au quotidien in Cahiers pédagogiques, 406 (septembre 2002)
PermalinkFaire entrer les sciences / Pierre Martinet in Cahiers pédagogiques, 428 (décembre 2004)
PermalinkFaire évoluer une classe "difficile" / Michèle Dell'Angelo-Sauvage in Cahiers pédagogiques, 426 (septembre 2004)
PermalinkFaire l'expérience de l'humain / Michel Develay in Cahiers pédagogiques, 409 (décembre 2002)
PermalinkFaire face aux troubles du comportement / Sylvie Canat in Cahiers pédagogiques, 438 (décembre 2005)
PermalinkFaire faire des maths à tous ? / Françoise Colsaët in Cahiers pédagogiques, 410 (janvier 2003)
PermalinkPermalinkFaire le pari d'une formation / Jean-Pierre Auvray in Cahiers pédagogiques, 426 (septembre 2004)
PermalinkFaire "parler" les courbes en mathématiques / Françoise Colsaët / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques, 450 (février 2007)
PermalinkFaire un pas de côté / Jean-Yves Rochex in Cahiers pédagogiques, 410 (janvier 2003)
PermalinkFaire payer ou faire apprendre ? / Jean-François Laurent / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques, 451 (mars 2007)
PermalinkFaire semblant et jouer pour de vrai / Blandine Turki in Cahiers pédagogiques, 448 (décembre 2006)
PermalinkFaire vivre en équipe un outil de suivi / Régis Guyon / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques, 451 (mars 2007)
PermalinkPermalinkPermalinkFar-web / Gérard Auguet in Cahiers pédagogiques, 396 (septembre 2001)
PermalinkFascisme et zinc / Pierre Laszlo in Cahiers pédagogiques, 402 (mars 2002)
PermalinkLa fatigue des débutants / Suzanne Nadot in Cahiers pédagogiques, 418 (novembre 2003)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkFaut-il réactualiser le concept ? / Jacques Tardif in Cahiers pédagogiques, 408 (novembre 2002)
PermalinkFaut-il supprimer le cours magistral ? / Philippe Meirieu in Cahiers pédagogiques, 424 (mai 2004)
PermalinkFaut-il vraiment ? / Jean-Louis Martinand in Cahiers pédagogiques, 402 (mars 2002)
PermalinkLes favorites de Versailles : belles, intelligentes, séduisantes in Histoire Junior, 48 (janvier 2016)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkUne fiche-guide / Mohammed Keskas in Cahiers pédagogiques, 413-414 (avril 2003)
PermalinkDe la figure libre au parcours imposé / Patricia Picques in Cahiers pédagogiques, 418 (novembre 2003)
PermalinkPermalinkFilles et sports de combat / Michel Calmet in Cahiers pédagogiques, 441 (mars 2006)
PermalinkLe fils du roi est vivant in Histoire Junior, 68 (novembre 2017)
PermalinkUne fois les casquettes retirées... / Fabienne Swiatly in Cahiers pédagogiques, 391 (février 2001)
PermalinkLa fonction Ripolin ? / Elizabeth Thuriet in Cahiers pédagogiques, 390 (janvier 2001)
PermalinkDu foot à la citoyenneté / Claire Bihan in Cahiers pédagogiques, 429-430 (janvier 2005)
PermalinkLa force de la République / Jacques Carbonnel in Cahiers pédagogiques, 423 (avril 2004)
PermalinkLa force de s'avouer ses faiblesses / Michel Develay in Cahiers pédagogiques, 436 (octobre 2005)
PermalinkForces Françaises Libres : reconstruire une armée française / Musée de la Résistance Nationale / Musée de la Résistance Nationale (2006)
PermalinkLe " formateur à distance", quels nouveaux rôles ? / Jean-Marc Everard in Cahiers pédagogiques, 396 (septembre 2001)
PermalinkFormateurs et accompagnement / Patrice Bouyssières in Cahiers pédagogiques, 393 (avril 2001)
PermalinkFormateurs ou auxiliaires de l'inspection ? / Alain Zamaron in Cahiers pédagogiques, 435 (septembre 2005)
PermalinkUne formation d'adaptation à l'emploi / Rosine Damais in Cahiers pédagogiques, 418 (novembre 2003)
PermalinkEn formation continue / Sylvie Floc'hlay in Cahiers pédagogiques, 412 (mars 2003)
PermalinkLa Formation des CPE en IUFM / Loïc Clavier in Cahiers pédagogiques, 415 (juin 2003)
PermalinkUne formation "établissement et territoire" / Jérôme Gasztowtt in Cahiers pédagogiques, 447 (novembre 2006)
PermalinkLa formation face à la grande pauvreté / Bruno Mattéi in Cahiers pédagogiques, 391 (février 2001)
PermalinkLa formation des professeurs de philosophie : un contre-exemple pédagogique ? / Michel Tozzi in Cahiers pédagogiques, 435 (septembre 2005)
PermalinkFormation : une réforme qui ne résout rien / Philippe Cormier in Cahiers pédagogiques, 428 (décembre 2004)
PermalinkUne Formation vraiment interdisciplinaire / Brigitte Cahen in Cahiers pédagogiques, 404 (mai 2002)
PermalinkLa formatrice faisait du jazz / Olivier Ivanoff in Cahiers pédagogiques, 421 (février 2004)
PermalinkFormer des autodidactes / Brigitte Demael in Cahiers pédagogiques, 390 (janvier 2001)
PermalinkFormer à la complexité / Jean-Michel Zakhartchouk in Cahiers pédagogiques, 436 (octobre 2005)
PermalinkFormer les élèves et leurs enseignants / Anne-Marie Filleron / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques, 449 (janvier 2007)
PermalinkFormer les enseignants / Marie-France Mailhos in Cahiers pédagogiques, 442 (avril 2006)
PermalinkFormer à l'interculturel / Vijé Franchi in Cahiers pédagogiques, 419 (décembre 2003)
PermalinkPermalink" Les fourberies de Scapin" de Molière / Zoé Schweitzer in Nouvelle revue pédagogique collège, 6 (février 2003)
PermalinkFragilisation identitaire / Florence Giust-Desparairies in Cahiers pédagogiques, 412 (mars 2003)
PermalinkPermalinkFrançais en collège : peut-on encore faire de l'orthographe dans les séquences ? / Jean-Philippe Taboulot in Cahiers pédagogiques, 440 (février 2006)
PermalinkLe français au lycée in L'Ecole des lettres des collèges, 9 (mai 2005)
PermalinkLes Français ont-ils bonne réputation ? / Marie Révillion in Géo Ado, 122 (avril 2013)
PermalinkDu français pour les secrétaires / Michèle Sanchez in Cahiers pédagogiques, 403 (avril 2002)
PermalinkPermalinkFrance-Allemagne, des logiques différentes / Nathanaël Wallenhorst in Cahiers pédagogiques, 436 (octobre 2005)
PermalinkPermalinkLa France dans la Première Guerre Mondiale : la guerre à l'arrière / Claude Quétel / Mémorial de Caen (2002)
PermalinkLa France dans la Seconde Guerre Mondiale : les libérations / Claude Quétel / Mémorial de Caen (2002)
PermalinkLa France dans la Seconde Guerre Mondiale : la ligne Maginot / Claude Quétel / Mémorial de Caen (2002)
PermalinkLa France dans la Seconde Guerre Mondiale : Lyon, presse clandestine / Claude Quétel / Mémorial de Caen (2002)
PermalinkLa France dans la Seconde Guerre Mondiale : Moulins, ligne de démarcation / Claude Quétel / Mémorial de Caen (2002)
PermalinkLa France dans la Seconde Guerre Mondiale : occupation du territoire / Claude Quétel / Mémorial de Caen (2002)
PermalinkLa France dans la Seconde Guerre Mondiale : opérations militaires (septembre 1939 - juin 1940) / Claude Quétel / Mémorial de Caen (2002)
PermalinkPermalinkPermalinkLa France industrielle / Karine Delobbe / PEMF (1999)
PermalinkLa France libérée : 1944-1945 / Charles-Louis Foulon / Hatier (1984)
PermalinkLa France de Louis XV et Louis XVI / Karine Delobbe / PEMF (2000)
PermalinkFranchir le pas / Ronan Glemarec in Cahiers pédagogiques, 448 (décembre 2006)
PermalinkPermalinkFrançois 1er et les châteaux de la Loire / Dominique Gaussen / Mango
PermalinkFrançois Ier : le roi de la Renaissance in Histoire Junior, 39 (mars 2015)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkLes freins ne sont pas toujours d'ordre objectif / Pierre Martinet in Cahiers pédagogiques, 443 (mai 2006)
PermalinkFrère Roger, un médecin au Moyen âge in Arkéo junior, 106 (mars 2004)
PermalinkLa Frise culturelle / Daniel Comte in Cahiers pédagogiques, 402 (mars 2002)
PermalinkAux frontières du vrai et du faux / Francis Loret in Cahiers pédagogiques, 413-414 (avril 2003)
PermalinkGabriel Faure (1845-1924) / Jean-Marc Warszawski / Références Musicologie.org : la gazette musicale (2005)
PermalinkUne gageure pédagogique / Guillaume Duval in Cahiers pédagogiques, 405 (juin 2002)
PermalinkUne Gageure pour l'école de demain / Eléonore Petit in Cahiers pédagogiques, 404 (mai 2002)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkGare à la schizophrénie / Claude Normand in Cahiers pédagogiques, 437 (novembre 2005)
PermalinkPermalinkDe Gaulle et Jean Moulin / Fondation et Institut Charles De Gaulle / Fondation et Institut Charles de Gaulle (2000)
PermalinkDe Gaulle et son temps : la seconde guerre mondiale / Fondation et Institut Charles De Gaulle / Fondation et Institut Charles de Gaulle (2000)
PermalinkUn GEASE disciplinaire / Hélène Eveleigh in Cahiers pédagogiques, 416 (septembre 2003)
PermalinkPermalinkLe genre du proverbe dramatique / Françoise Rio in Nouvelle revue pédagogique collège, 7 (mars 2001)
PermalinkPermalinkGeorge Perec, un contemporain capital / Bruno Blanckeman in Nouvelle revue pédagogique collège, 8 (avril 2002)
PermalinkPermalinkGeorge Sand, une grande dame du romantisme. in Virgule, 116 (mars 2014)
PermalinkPermalinkGeorges Bizet (1838-1875) / Jean-Marc Warszawski / Références Musicologie.org : la gazette musicale (2004)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkLes gigantesques coiffures de Marie-Antoinette in Arkéo junior, 273 (mai 2019)
PermalinkPermalinkPermalinkLa glisse : sur l'eau, les dunes, la loi... Anticiper pour maîtriser sa peur / Laetitia Jaeck in Cahiers pédagogiques, 411 (février 2003)
PermalinkLe glissement progressif du plaisir TPE / Catherine Bourse in Cahiers pédagogiques, 413-414 (avril 2003)
PermalinkPermalinkPermalinkGounod Charles (1818-1893) / Jean-Marc Warszawski / Références Musicologie.org : la gazette musicale (2007)
PermalinkPermalinkPermalinkGrammaire et catéchisme / Daniel Janichon in Cahiers pédagogiques, 431 (mars 2005)
PermalinkPermalinkPermalinkGrand peur et misères de l'écriture d'invention / Chantal Dulibine in Cahiers pédagogiques, 420 (janvier 2004)
PermalinkLa grande Muraille de Chine in Arkéo junior, 109 (juin 2004)
PermalinkGrande pauvreté et politiques éducatives / Denis Fougère / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques, 451 (mars 2007)
PermalinkPermalink