Comment construire le concept d'utopie ? / Jacqueline Castany in Cahiers pédagogiques, 424 (mai 2004)

[article]  inCahiers pédagogiques > 424 (mai 2004) Titre : Comment construire le concept d'utopie ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacqueline Castany, Auteur Année : 2004 Article : p. 27-29 Note générale : revue pour les professeurs Descripteurs : français : discipline / France / lycée / travail de groupe Résumé : Le travail de groupe en classe de 1re pour la préparation à l'épreuve anticipée de français, en France, en 1997 : les différentes étapes du travail et leur objectif, la restitution, la réappropriation collective et individuelle, la place du cours. Nature du document : document /professeur Permalink : https://collegesaintyvestreguier.basecdi.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]

L'intégration au "quotidien" / Jacqueline Castany in Cahiers pédagogiques, 419 (décembre 2003)

[article]  inCahiers pédagogiques > 419 (décembre 2003) Titre : L'intégration au "quotidien" Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacqueline Castany, Auteur Année : 2003 Article : p. 27-28 Note générale : revue pour les professeurs Descripteurs : élève / France / immigré / intégration sociale Résumé : Témoignage d'une enseignante de lycée à propos d'élèves d'origine immigrée en France, en 2003 : les difficultés et les souffrances de ces adolescents qui tentent l'intégration. Nature du document : document /professeur Permalink : https://collegesaintyvestreguier.basecdi.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]

La première fois / Jacqueline Castany in Cahiers pédagogiques, 424 (mai 2004)

[article]  inCahiers pédagogiques > 424 (mai 2004) Titre : La première fois Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacqueline Castany, Auteur Année : 2004 Article : p. 13-15 Note générale : revue pour les professeurs Descripteurs : France / méthode pédagogique / système éducatif / travail de groupe Résumé : Le travail de groupe à l'école en France, en 2004 : débuter dans cette pédagogie ; quand la mettre en place ; les représentations ; son rapport au cours magistral ; l'encadrement des élèves. Nature du document : document /professeur Permalink : https://collegesaintyvestreguier.basecdi.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]