L'album sans texte / Sophie Van der Linden / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques, 450 (février 2007)

[article]  inCahiers pédagogiques > 450 (février 2007) Titre : L'album sans texte Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Van der Linden, Auteur Editeur : CRAP, 2007 Article : p.38-40 Note générale : Bibliographie, webographie. revue pour les professeurs Langues : Français (fre) Descripteurs : 2000- / enseignement / France / illustration : imprimerie / image / lecture de l'image / littérature de jeunesse / pédagogie Résumé : Le point, en 2007, sur le développement de l'édition d'album pour la jeunesse sans texte : l'offre éditoriale ; l'intérêt pour les adolescents dans le cadre d'un apprentissage de lecture de l'image ; l'analyse de la construction d'un titre en particulier ("L'orage" d'Anne Brouillard) ; comment aborder en tant que lecteur ce nouveau genre. Nature du document : document /professeur Genre : Article de périodique Permalink : https://collegesaintyvestreguier.basecdi.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]

Des apprentis au musée des Jacobins / Nathalie Thurpeau / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques, 450 (février 2007)

[article]  inCahiers pédagogiques > 450 (février 2007) Titre : Des apprentis au musée des Jacobins Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Thurpeau, Auteur Editeur : CRAP, 2007 Article : p.30-31 Note générale : revue pour les professeurs Langues : Français (fre) Descripteurs : 2000- / apprenti / art contemporain / enseignement / France / image / lecture de l'image / pédagogie Résumé : L'approche de l'art contemporain par des élèves de CFA (centre de formation pour apprentis) de la coiffure et de l'esthétique à Toulouse en 2004 : la visite du musée des Jacobins lors du festival "Printemps de septembre", l'expression orale des élèves lors d'un reportage du CRDP, le travail final de superposition d'images en 2D. Nature du document : document /professeur Genre : Article de périodique Permalink : https://collegesaintyvestreguier.basecdi.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]

Le cinquième enjeu / Valérie Jaton / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques, 450 (février 2007)

[article]  inCahiers pédagogiques > 450 (février 2007) Titre : Le cinquième enjeu Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie Jaton, Auteur ; Philippe Ramel, Auteur Editeur : CRAP, 2007 Article : p.28-29 Note générale : revue pour les professeurs Langues : Français (fre) Descripteurs : 2000- / enseignement / image / lecture de l'image / pédagogie / Suisse / vidéo Résumé : Point, en 2007, sur l'intégration de la création télévisuelle à l'école menée et prise en charge par la Haute école pédagogique (HEP) du canton de Vaud en Suisse : la prise en compte de formations spécifiques pour les enseignants, le support d'infrastructure technique, l'apprentissage du langage vidéo, le bilan mené auprès des enseignants. Nature du document : document /professeur Genre : Article de périodique Permalink : https://collegesaintyvestreguier.basecdi.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]

En compagnie de Serge Tisseron / Serge Tisseron / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques, 450 (février 2007)

[article]  inCahiers pédagogiques > 450 (février 2007) Titre : En compagnie de Serge Tisseron Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Tisseron, Personne interviewée ; Jacques Tenier, Intervieweur Editeur : CRAP, 2007 Article : p.32-35 Note générale : revue pour les professeurs Langues : Français (fre) Descripteurs : 2000- / enseignement / France / image / lecture de l'image / pédagogie Résumé : Entretien, en 2007, avec Serge Tisseron, psychiatre et psychanalyste français et spécialiste des images et de leurs secrets : les particularités du rapport avec l'image chez les jeunes aujourd'hui ; les nouvelles formes d'images et leurs conséquences ; l'intérêt d'apprendre par l'image ; les propositions pour familiariser les jeunes à la lecture et l'analyse de l'image. Nature du document : document /professeur Genre : Article de périodique/Entretien, interview Permalink : https://collegesaintyvestreguier.basecdi.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]

Créer une bibliothèque numérique, l'exemple du LP Quinault / Françoise Leblond / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques, 450 (février 2007)

[article]  inCahiers pédagogiques > 450 (février 2007) Titre : Créer une bibliothèque numérique, l'exemple du LP Quinault Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Leblond, Auteur Editeur : CRAP, 2007 Article : p.19-20 Note générale : revue pour les professeurs Langues : Français (fre) Descripteurs : 2000- / base de données / France / image / Internet / travail des élèves Résumé : Point, en 2007, sur la création d'une banque numérique d'images au lycée professionnel de photographie Quinault : le projet d'établissement, la valorisation des travaux produits par les élèves, les problèmes documentaires propres à l'image, le travail en réseau des lycées d'arts appliqués. Nature du document : document /professeur Genre : Article de périodique Permalink : https://collegesaintyvestreguier.basecdi.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]

Au croisement des disciplines / Marie-Anne Hugon / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques, 450 (février 2007)

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Dessine-moi une histoire / François Malliet / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques, 450 (février 2007)

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Dommage pour un XXIe siècle... / Matthias Cyprien / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques, 450 (février 2007)

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L'espace de l'image et le temps de la lecture / Pierre Madiot / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques, 450 (février 2007)

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Etre auteur de son regard / Sara / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques, 450 (février 2007)

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La face cachée des émojis / Emmanuel Deslouis in Science & vie junior, 329 (février 2017)

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Faire "parler" les courbes en mathématiques / Françoise Colsaët / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques, 450 (février 2007)

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Les fonctions de l'illustration / Edith Wolf in Nouvelle revue pédagogique collège, 3 (novembre 2001)

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L'image d'information / Daniel Salles in L'Ecole des lettres des collèges, 3-4 (novembre-décembre 2007)

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Images / François Malliet / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques, 450 (février 2007)

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