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Bulletin N°7 Mention de date : mars 2005 Paru le : 01/03/2005 |
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Titre : Mona Lisa dans tous ses états Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Breton, Auteur Année : 2005 Article : p. 15-16,encart non p Note générale : revue pour les professeurs
in Nouvelle revue pédagogique collège > 7 (mars 2005)Descripteurs : comique : genre / dadaïsme / oeuvre picturale Mots-clés : Léonard de Vinci : 1452-1519 Duchamp, Marcel : 1887-1968 Warhol, Andy : 1928-1987 Résumé : Etude de parodies de Mona Lisa dite "La Joconde" de Léonard de Vinci qui "démythifient" l'oeuvre et démontrent une intention comique ou iconoclaste : présentation des peintres et de leur courant artistique (dadaïsme et Pop Art) ; explication du mythe de la Joconde ; étude de la composition et des techniques propres à ces re-créations.
Nature du document : document /professeur Permalink : https://collegesaintyvestreguier.basecdi.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]De l'écriture à... l'écriture en trois séquences / Martine Rodde in Nouvelle revue pédagogique collège, 7 (mars 2005)
Titre : De l'écriture à... l'écriture en trois séquences Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Rodde, Auteur ; Edith Wolf, Auteur ; Sophie Rondin, Auteur Année : 2005 Article : p. 17-40,encart non p Note générale : revue pour les professeurs
in Nouvelle revue pédagogique collège > 7 (mars 2005)Descripteurs : expression écrite / genre théâtral / poésie / récit / stylistique Résumé : Proposition de séquences d'écriture par niveaux, qui abordent les genres de la poésie, du théâtre et du récit par l'apprentissage des procédés que sont les figures de style : étude de la langue à travers divers textes d'auteurs ; lecture de comédies et rédaction d'une scène d'exposition ; réécriture et construction d'un scénario de récit.
Nature du document : document /professeur Permalink : https://collegesaintyvestreguier.basecdi.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]
Titre : Stevens : biographie imaginaire ou roman historique Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Boulicaut-Duffau, Auteur Année : 2005 Article : p. 41-42,encart non p Note générale : revue pour les professeurs
in Nouvelle revue pédagogique collège > 7 (mars 2005)Descripteurs : expression écrite / lecture de l'image / pauvreté / réalisme / thème artistique Résumé : Etude du tableau réaliste d'Alfred Stevens, peintre Belge, "Ce qu'on appelle le vagabondage" présenté comme sujet d'écriture, de lecture autour du thème de la misère et de recherche documentaire en histoire : analyse du tableau et de la scène représentée (décor, personnages, attitudes) ; pistes d'interprétation pouvant servir d'appui aux travaux d'écriture. Bibliographie, webographie.
Nature du document : document /professeur Permalink : https://collegesaintyvestreguier.basecdi.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]
Titre : Principes de l'écriture d'un scénario Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabien Boully, Auteur Année : 2005 Article : p. 43-44 Note générale : revue pour les professeurs
in Nouvelle revue pédagogique collège > 7 (mars 2005)Descripteurs : création cinématographique / scénario Résumé : Explication des règles de base de l'écriture d'un scénario et des contraintes liées à la forme audio-visuelle et à l'intrigue : caractérisation des personnages et de leurs motivations ; dynamique narrative grâce à l'évolution du conflit ; fonctions et nécessaire cohérence de l'action et du dialogue ; structure dramatique et progression de l'intrigue. Bibliographie.
Nature du document : document /professeur Permalink : https://collegesaintyvestreguier.basecdi.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]
Titre : La phrase, définition et composition Type de document : texte imprimé Auteurs : Edith Wolf, Auteur Année : 2005 Article : p. 45-46 Note générale : revue pour les professeurs
in Nouvelle revue pédagogique collège > 7 (mars 2005)Descripteurs : morphologie : grammaire / syntaxe Résumé : Révision de la notion de phrase afin de lever les obstacles à une consigne d'écriture spontanée. L'étude s'appuie sur plusieurs textes pour définir la phrase et sa composition, distinguer la phrase verbale, la phrase nominale, les mots-phrases et les différents types de propositions.
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Titre : Ecriture, la rédaction de la phrase Type de document : texte imprimé Auteurs : Edith Wolf, Auteur Année : 2005 Article : p. 47-48 Note générale : revue pour les professeurs
in Nouvelle revue pédagogique collège > 7 (mars 2005)Descripteurs : morphologie : grammaire Résumé : Entraînement à la réécriture d'un texte permettant d'éviter les pièges de la phrase incorrecte, de la phrase trop longue ou de la phrase trop courte sans variété de construction et proposant des procédés pour varier la construction des phrases ou créer des contrastes.
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Titre : Les images Type de document : texte imprimé Auteurs : Karine Bourkaïb, Auteur Année : 2005 Article : p. 49-50 Note générale : revue pour les professeurs
in Nouvelle revue pédagogique collège > 7 (mars 2005)Descripteurs : vocabulaire Résumé : Fiche de vocabulaire destinée à faire repérer les images dans un texte : analyse des figures de style que sont la comparaison, la métaphore et la personnification du point de vue de la forme et du sens ; étude de l'évolution de la langue à propos des images utilisées ; application révélant l'intérêt de l'utilisation des images dans une description.
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Titre : La révolte des Camisards Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès Perrin, Auteur Année : 2005 Article : p. 51-52 Note générale : revue pour les professeurs
in Nouvelle revue pédagogique collège > 7 (mars 2005)Descripteurs : France / révolte populaire / roman historique / thème littéraire Résumé : Lecture cursive de "La Révolte des Camisards" de Bertrand Solet qui permet une initiation au roman historique et analyse des personnages, du contexte historique et du vocabulaire qui confère au récit un effet de réel : résumé du récit, étude des personnages, questionnaire de lecture et corrigé.
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Titre : Une " scène de genre" vue par Philippe Delerm Type de document : texte imprimé Auteurs : Yann Le Lay, Auteur Année : 2005 Article : p. 53-56 Note générale : revue pour les professeurs
in Nouvelle revue pédagogique collège > 7 (mars 2005)Descripteurs : analyse du texte / énonciation / relation homme-animal Résumé : Epreuve corrigée de français du brevet blanc qui analyse les rapports des maîtres avec leurs chiens à travers l'extrait des "Enregistrements pirates" de Philippe Delerm : les questions portent sur les caractéristiques du récit et l'étude des relations entre les hommes et les chiens ; lectures complémentaires et barèmes d'évaluation.
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Titre : Un portrait signé Tacite Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Rodde, Auteur Année : 2005 Article : p. 57-58 Note générale : revue pour les professeurs
in Nouvelle revue pédagogique collège > 7 (mars 2005)Descripteurs : développement de la personnalité / relation parent-enfant / thème littéraire Mots-clés : Tacite : 0055-0120 Résumé : Etude et traduction d'un extrait de "Agricola" de Tacite en guise d'introduction à l'art du portrait et de l'éloge qui permet de repérer l'influence d'un père et d'une mère ainsi que l'influence de Rome dans les pays conquis : étude étymologique du vocabulaire et révision en grammaire du parfait et de la 4e conjugaison.
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Titre : L'heure de vie de classe (2) Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Giraudo, Auteur Année : 2005 Article : p. 59-60 Note générale : revue pour les professeurs
in Nouvelle revue pédagogique collège > 7 (mars 2005)Descripteurs : apprentissage par la pratique / attention / mémorisation Résumé : Proposition d'activités visant à optimiser la capacité d'attention, d'écoute et de concentration des élèves par l'observation des processus mentaux : définition de l'attention et de ses mécanismes ; grille d'observation des attitudes ; conseils et stratégies pour mobiliser l'attention des élèves en cours et favoriser une écoute active.
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Titre : Des ateliers d'écriture en classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Claude Penloup, Auteur Année : 2005 Article : p. 9-14,17-40 Note générale : revue pour les professeurs
in Nouvelle revue pédagogique collège > 7 (mars 2005)Descripteurs : atelier d'écriture / expression écrite Résumé : Dossier de réflexion sur les ateliers d'écriture pratiqués dans le cadre scolaire : définition et typologie des ateliers ; diversité des objectifs et des courants ; distinction entre atelier d'écriture et apprentissage scolaire grâce au lien entre lecture, écriture et oralité et à l'importance de la motivation, de la proposition initiale et de l'animateur. Bibliographie.
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