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Bulletin N°8 Mention de date : avril 2006 Paru le : 01/04/2006 |
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Ajouter le résultat dans votre panierDévelopper les compétences lexicales au collège / Isabelle Sourdot in Nouvelle revue pédagogique collège, 8 (avril 2006)
Titre : Développer les compétences lexicales au collège Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Sourdot, Auteur Année : 2006 Article : p. 10-59 Note générale : revue pour les professeurs
in Nouvelle revue pédagogique collège > 8 (avril 2006)Descripteurs : couleur / épopée / film / français : discipline / français : langue / lecture de l'image / lexicologie / liberté / personnage mythologique Résumé : Dossier sur les compétences lexicales des élèves. La relation étroite entre lexique et vocabulaire : la double réalité de la langue et du discours. Réflexion sur l'enrichissement du vocabulaire. Les compétences lexicales à travers le programme des 3e. Proposition d'activités. Lecture d'image 4e3e d'après 4 tableaux. Séquence sur le vocabulaire en 6e : monstres et héros dans la mythologie gréco-latine. Séquence sur le lexique en 3e : étude d'une oeuvre intégrale en privilégiant le lexique. Peinture et expression 4e3e d'après "Memories" de Fernand Khnopff. Analyse filmique 5e4e sur les couleurs de la Liberté : "l'île de Black Mor". Grammaire 6e5e : la comparaison dans le récit épique. Stylistique 6e5e : la comparaison dans le récit épique. Lecture cursive 5e4e : "La Grammaire est une chanson douce" d'Erik Orsenna. Brevet 3e : Etude d'un texte de Colette. Latin 4e : "Les Métamorphoses" d'Apulée.
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Titre : Confessions, des autobiographies littéraires pour les adolescents Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Decroix, Auteur ; Corinne Abensour, Auteur Année : 2006 Article : p. 8-9 Note générale : revue pour les professeurs
in Nouvelle revue pédagogique collège > 8 (avril 2006)Descripteurs : littérature de jeunesse / maison d'édition / récit de vie Résumé : Entretien, en 2006, avec Béatrice Decroix, responsable de la collection Confessions aux éditions La Martinière, qui présente son projet éditorial et l'esprit de la collection, et relate l'intérêt des auteurs et des lecteurs pour ce genre de récit, à la fois romanesque et autobiographique.
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Titre : Un mot pour un autre : de Magritte à Broodthaers Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Breton, Auteur Année : 2006 Article : p. 19-20, encarts non Note générale : revue pour les professeurs
in Nouvelle revue pédagogique collège > 8 (avril 2006)Descripteurs : lecture de l'image / peinture / surréalisme Mots-clés : Magritte, René : 1898-1967 Résumé : Etude comparée, en classe de 4e et en classe de 3e, du tableau de René Magritte, "La Clé des songes" et celui de Marcel Broodthaers, "Animaux de la ferme" introduisant à l'univers du surréalisme : réflexion linguistique et analyse des formes, des titres et de l'association des images et des mots ; prolongements en arts plastiques, théâtre et poésie.
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Titre : Monstres et héros dans la mythologie gréco-latine Type de document : texte imprimé Auteurs : Coralie Amet, Auteur ; Martine Rodde, Auteur Année : 2006 Article : p. 21-35, encart non Note générale : revue pour les professeurs
in Nouvelle revue pédagogique collège > 8 (avril 2006)Descripteurs : Antiquité grecque / Antiquité romaine / être imaginaire / lexicologie / mythologie / stylistique Résumé : Séquence en classe de 6e, proposant un groupement de textes extraits des mythes célèbres de l'antiquité autour du thème du monstre et qui permet de travailler sur l'origine du vocabulaire, la composition des mots et les figures de style caractéristiques de l'épopée
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Titre : Etudier une oeuvre intégrale en privilégiant le lexique Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Sourdot, Auteur Année : 2006 Article : p. 36-44 Note générale : revue pour les professeurs
in Nouvelle revue pédagogique collège > 8 (avril 2006)Descripteurs : énonciation / Etats-Unis / expression écrite / jeunesse / roman sentimental / vocabulaire Résumé : Etude de "Harlem blues" de Walter Dean Myers en classe de 3e, alternant lecture cursive et lecture analytique et privilégiant le lexique, les notions de point de vue et la construction du récit pour approfondir l'articulation entre les discours du narrateur et des personnages et les liens entre niveau de langue, champ lexical et description.
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Titre : Fernand Khnopff, Memories Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Boulicaut-Duffau, Auteur Année : 2006 Article : p. 45-46, encart non Note générale : revue pour les professeurs
in Nouvelle revue pédagogique collège > 8 (avril 2006)Descripteurs : art moderne / lecture de l'image / photographie / technique picturale Résumé : Introduction au symbolisme en peinture, en classe de 4e et en classe de 3e, à travers l'analyse du tableau de Fernand Khnoppf, "Memories" : étude des personnages, du décor, de la scène et de la technique inspirée de la photographie ; explication du titre à partir d'éléments biographiques et prolongements d'interprétation grâce à la poésie.
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Titre : Les couleurs de la liberté Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Pierre Lafargue, Auteur Année : 2006 Article : p. 47-50 Note générale : revue pour les professeurs
in Nouvelle revue pédagogique collège > 8 (avril 2006)Descripteurs : film d'animation / lecture de l'image / oeuvre cinématographique / technique de réalisation Résumé : Réflexion en classe de 5e et en classe de 4e, sur la matière de l'image, à travers l'étude des couleurs et du son dans plusieurs films ; étude des fonctions du noir et blanc et du rôle du son en relation avec le point de vue et le point d'écoute ; initiation à l'analyse des courts-métrages ; étude du film d'animation "L'Ile de Black Mor" de J. F. Laguionie.
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Titre : La comparaison dans le récit épique Type de document : texte imprimé Auteurs : Coralie Amet, Auteur Année : 2006 Article : p. 51-54 Note générale : revue pour les professeurs
in Nouvelle revue pédagogique collège > 8 (avril 2006)Descripteurs : épopée / morphologie : grammaire / stylistique Résumé : Introduction à l'étude grammaticale et stylistique de la comparaison dans l'épopée, en classe de 6e et en classe de 5e : définition des outils grammaticaux et des outils lexicaux ; étude des figures de style exprimant la comparaison dans les extraits de "L'Iliade" d'Homère et de "Chrétien de Troyes" et de leurs effets stylistiques.
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Titre : La grammaire est une chanson douce : Erik Orsenna Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès Perrin, Auteur Année : 2006 Article : p. 55-56 Note générale : revue pour les professeurs
in Nouvelle revue pédagogique collège > 8 (avril 2006)Descripteurs : français : langue / langage / lexicologie Mots-clés : lecture cursive Résumé : Etude, en classe de 5e et en classe de 4e, du roman "La Grammaire est une chanson douce" d'Erik Orsenna pour découvrir la richesse du lexique et le plaisir des mots à travers une personnification de la langue : résumé de l'histoire ; étude des personnages, du choix des mots rares et de la dimension satirique du récit.
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Titre : Etude d'un texte de Colette Type de document : texte imprimé Auteurs : Yann Le Lay, Auteur Année : 2006 Article : p. 57-58 Note générale : revue pour les professeurs
in Nouvelle revue pédagogique collège > 8 (avril 2006)Descripteurs : analyse du texte / autobiographie Mots-clés : Colette : 1873-1954 Résumé : Entraînement au brevet en classe de 3e, grâce à l'étude d'un extrait de "La Maison de Claudine" de Colette, qui relate la découverte d'un mot nouveau par une fillette : analyse des indices d'énonciation, de la structure du récit autobiographique et des valeurs du mot inconnu dans le récit.
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Titre : Une monstrueuse mésaventure : les Métamorphoses d'Apulée Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Rodde, Auteur Année : 2006 Article : p. 59-60 Note générale : revue pour les professeurs
in Nouvelle revue pédagogique collège > 8 (avril 2006)Descripteurs : Empire romain / métamorphose Mots-clés : Apulée : 125-180 Renaissance : 15-16e siècle Résumé : Etude et traduction en classe de 4e, d'un extrait des "Métamorphoses" d'Apulée illustré de gravures, proposant un exercice de traduction, une étude étymologique et la révision de l'attribut du complément d'objet direct ; analyse d'images visant une réflexion sur la transmission de la culture antique et le rôle de l'Italie à la Renaissance.
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