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Bulletin N°7 Mention de date : mars 2006 Paru le : 01/03/2006 |
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Ajouter le résultat dans votre panierUn fait divers tragique à la Une / Patrick Breton in Nouvelle revue pédagogique collège, 7 (mars 2006)
Titre : Un fait divers tragique à la Une Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Breton, Auteur Année : 2006 Article : p. 19-20, encart non Note générale : revue pour les professeurs
in Nouvelle revue pédagogique collège > 7 (mars 2006)Descripteurs : 1900-1945 / fait divers / gravure / jalousie / lecture de l'image / presse Résumé : Etude en classe de 4e et en classe de 3e, du caractère tragique d'un fait divers relaté par la Une du Petit journal en 1903 : analyse de la gravure sous-titrée "Un drame de cour/Vengeance d'une femme outragée" introduisant au dessin de presse à scandale, et de la mise en scène, du décor et des personnages représentant un crime de jalousie.
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Titre : Les souffrances de la magicienne Médée Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Rodde, Auteur Année : 2006 Article : p. 55-56 Note générale : revue pour les professeurs
in Nouvelle revue pédagogique collège > 7 (mars 2006)Mots-clés : Médée : mythologie grecque Sénèque : 4 av. J.-C.-65 ap. J.-C. tragédie : genre théâtral Résumé : Etude et traduction en classe de 3e d'un extrait de "Médée" de Sénèque qui évoque la plainte de Médée opposant l'amour maternel et la fureur de la jalousie : rappel du contexte mythologique ; grammaire et étymologique ; étude de l'expression de la fatalité et des sentiments propre à la tragédie ; analyse d'une fresque représentant Médée.
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Titre : Le tragique Type de document : texte imprimé Année : 2006 Article : p. 11-38, encart non Note générale : revue pour les professeurs
in Nouvelle revue pédagogique collège > 7 (mars 2006)Descripteurs : oeuvre littéraire / poésie / roman Mots-clés : tragédie : genre théâtral Résumé : Dossier, réalisé en 2006, sur la notion de tragique et son extension, au cours de l'histoire de la littérature, à la poésie et au roman : définition de la tragédie et des formes d'expression de la fatalité dans les tragédies classiques du 17e siècle ; étude des réponses au destin tragique, par l'engagement, la religion, l'absurde ou l'art dans les oeuvres contemporaines.
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Titre : Le temps tragique, chronologie et logique Type de document : texte imprimé Auteurs : Edith Wolf, Auteur Année : 2006 Article : p. 45-46 Note générale : revue pour les professeurs
in Nouvelle revue pédagogique collège > 7 (mars 2006)Descripteurs : destin / grammaire Mots-clés : tragédie : genre théâtral Antigone Oedipe Résumé : Analyse en classe de 3e, de la conception du temps spécifique à la tragédie et liée à la notion de fatum tragique : étude comparée de l'expression du temps dans le prologue d'"Antigone" d'Anouilh et un extrait d'"Oedipe roi" de Sophocle qui permet d'expliquer le rapport de logique et de chronologie entre temps et registre tragique.
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Titre : Le manga, quelle exploitation pédagogique ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Corinne Abensour, Auteur Année : 2006 Article : p. 7-10 Note générale : revue pour les professeurs
in Nouvelle revue pédagogique collège > 7 (mars 2006)Descripteurs : 1950- / bande dessinée / édition / Japon / littérature de jeunesse Résumé : Bilan en 2006, des atouts pédagogiques des mangas et présentation de ses caractéristiques par une spécialiste du genre : analyse des divers intérêts de l'étude du manga en collège permettant une introduction à la culture japonaise ; évolution du manga depuis 1950, son influence, sa réception en France et la segmentation de la production. Entretien avec l'adaptatrice et rédactrice, Anne Vignol, à propos du succès des mangas.et comment caractériser ce genre issu de la culture populaire.
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Titre : Le conte de fée, le merveilleux Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Rondin, Auteur Année : 2006 Article : p. 41-44 Note générale : revue pour les professeurs
in Nouvelle revue pédagogique collège > 7 (mars 2006)Descripteurs : atelier d'écriture / conte / expression orale / linguistique Résumé : Etude, en atelier d'écriture en classe de 6e, de la composition narrative et du schéma actanciel de contes de Perrault visant la fabrication d'un jeu de cartes de conte : analyse des situations du schéma actanciel, du vocabulaire et des personnages de conte ; activités d'écriture, de réécriture et d'expression orale autour du conte.
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Titre : Fait divers et tragique Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Perrin, Auteur Année : 2006 Article : p. 29-38 Note générale : revue pour les professeurs
in Nouvelle revue pédagogique collège > 7 (mars 2006)Descripteurs : fait divers / meurtre Mots-clés : tragédie : genre théâtral Médée : mythologie grecque Résumé : Etude en classe de 3e d'un groupement de textes composé d'articles de faits divers et d'un extrait de "Médée" de Sénèque, visant à comparer les stratégies d'écritures journalistique et théâtrale et à relever les indices spacio-temporels, les situations d'énonciation et les mises en scène du tragique relatifs à l'infanticide et au parricide.
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Titre : Etude de deux critiques de Balzac Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucien Giraudo, Auteur Année : 2006 Article : p. 49-50 Note générale : revue pour les professeurs
in Nouvelle revue pédagogique collège > 7 (mars 2006)Descripteurs : 19e siècle / France / littérature d'idées Mots-clés : texte argumentatif Balzac, Honoré de : 1799-1850 Résumé : Commentaire en classe de 3e, d'un extrait du texte "Le Travail du style" d'Antoine Albalat, relatif aux corrections que Balzac apportait aux manuscrits de "César Birotteau" avant la composition à l'imprimerie : analyse argumentative et stylistique des discours satiriques des critiques littéraires ; étude des caractéristiques de la satire.
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Titre : Etude de "La Ronde" de J. M. G. Le Clézio : du fait divers à la nouvelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès Perrin, Auteur Année : 2006 Article : p. 21-28 Note générale : revue pour les professeurs
in Nouvelle revue pédagogique collège > 7 (mars 2006)Descripteurs : énonciation / fait divers / nouvelle Mots-clés : tragédie : genre théâtral Résumé : Approche de la notion de tragique en classe de 5e et en classe de 4e, à travers l'étude de faits divers et des nouvelles extraites de "La Ronde" de J. M. G. Le Clézio : étude de l'énonciation journalistique d'articles du Dauphiné Libéré et définition du fait divers ; étude de la scène d'exposition et de la tension dramatique dans "La Ronde".
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Titre : Etude d'une nouvelle de Daniel Zimmermann Type de document : texte imprimé Auteurs : Yann Le Lay, Auteur Année : 2006 Article : p. 51-54 Note générale : revue pour les professeurs
in Nouvelle revue pédagogique collège > 7 (mars 2006)Descripteurs : analyse du texte / nouvelle / science-fiction : genre Résumé : Entraînement à l'épreuve de français du brevet en classe de 3e, à travers l'étude de la nouvelle "Conscience professionnelle" de Daniel Zimmermann et des caractéristiques du récit d'anticipation : situation d'énonciation, structure narrative, portrait des personnages et chute du récit ; piste d'écriture et barème d'évaluation.
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Titre : Dire des alexandrins classiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Edith Wolf, Auteur Année : 2006 Article : p. 47-48 Note générale : revue pour les professeurs
in Nouvelle revue pédagogique collège > 7 (mars 2006)Descripteurs : expression orale / poésie / syntaxe Résumé : Analyse en classe de 3e du lien entre diction et grammaire de l'alexandrin, qui s'appuie sur des extraits de "L'Oeuvre" de Zola et du "Cid" de Corneille et met en évidence les fonctions de la coupe, de la césure, de la ponctuation et de la versification ; définitions et règles syntaxiques de la coupe, de la césure et règles de prononciation du e muet.
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Titre : Autour de Malévitch, Complexe pressentiment Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Boulicaut-Duffau, Auteur Année : 2006 Article : p. 39-40, encart non Note générale : revue pour les professeurs
in Nouvelle revue pédagogique collège > 7 (mars 2006)Descripteurs : art abstrait / lecture de l'image / Révolution russe : 1917 / URSS Mots-clés : Malevitch, Casimir : 1878-1935 Résumé : Analyse en classe de 4e et en classe de 3e, du tableau de Kasimir Malevitch, "Buste à chemise jaune" ou "Complexe pressentiment" mis en relation avec un chant populaire russe exprimant une émotion et le contexte historique russe : étude de forme, de composition, de couleur et interprétation du sujet introduisant à l'art abstrait.
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