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Abandonner la fonction "d'instituteur maître formateur" / Catherine Boy-Touret in Cahiers pédagogiques, 390 (janvier 2001)
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Titre : Abandonner la fonction "d'instituteur maître formateur" Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Boy-Touret, Auteur Année : 2001 Article : p. 39-40 Note générale : revue pour les professeurs
in Cahiers pédagogiques > 390 (janvier 2001)Descripteurs : 2000- / conseiller pédagogique / enseignement élémentaire / formation des enseignants / France Résumé : Raisons qui, en 2001, peuvent pousser une institutrice à abandonner la fonction d'instituteur maître formateur (IMF) et cesser la formation de ses jeunes collègues.
Nature du document : document /professeur Permalink : https://collegesaintyvestreguier.basecdi.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]D'abord, les accueillir ! / Catherine Leduc-Claire in Cahiers pédagogiques, 418 (novembre 2003)
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Titre : D'abord, les accueillir ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Leduc-Claire, Auteur Année : 2003 Article : p. 31-32 Note générale : revue pour les professeurs
in Cahiers pédagogiques > 418 (novembre 2003)Descripteurs : enseignement privé / formation des enseignants / France Résumé : L'accueil des nouveaux enseignants dans un établissement privé en France, en 2003 : l'organisation nécessaire au sein de l'établissement, le besoin de formation spécifique, la responsabilité du chef d'établissement face aux enseignants néotitulaires. néotitulaire, PLC2, PE2.
Nature du document : document /professeur Permalink : https://collegesaintyvestreguier.basecdi.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]Un accompagnement de proximité pour le premier degré / Marie-Claude Lecocq in Cahiers pédagogiques, 418 (novembre 2003)
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Titre : Un accompagnement de proximité pour le premier degré Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Claude Lecocq, Auteur Année : 2003 Article : p. 24-25 Note générale : revue pour les professeurs
in Cahiers pédagogiques > 418 (novembre 2003)Descripteurs : enseignement élémentaire / formation des enseignants / France Résumé : Le dispositif d'accompagnement pour les enseignants du premier degré, titulaires de première année en Nord-Pas-de-Calais en 2001-2002 : description et bilan du dispositif et du "contrat de progrès professionnel". néotitulaire, PLC2, PE2.
Nature du document : document /professeur Permalink : https://collegesaintyvestreguier.basecdi.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]Accompagner à la complexité du métier / Florence Giust-Desprairies in Cahiers pédagogiques, 418 (novembre 2003)
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Titre : Accompagner à la complexité du métier Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Giust-Desprairies, Auteur Année : 2003 Article : p. 46-48 Note générale : revue pour les professeurs
in Cahiers pédagogiques > 418 (novembre 2003)Descripteurs : adaptation / formation des enseignants / France Résumé : L'accompagnement des nouveaux enseignants titulaires dans l'académie de Créteil, en France en 2002 : la complexité du métier, ses contradictions, la question de l'identité professionnelle.
Nature du document : document /professeur Permalink : https://collegesaintyvestreguier.basecdi.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]L'actualité dans nos classes. Education aux médias, éducation citoyenne / Bernard Zenatti in Lire au collège, 64 (printemps 2003)
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Titre de série : L'actualité dans nos classes Titre : Education aux médias, éducation citoyenne Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Zenatti, Auteur Article : p. 4-6 Note générale : revue pour les professeurs
in Lire au collège > 64 (printemps 2003)Descripteurs : animation pédagogique / formation des enseignants / média Résumé : L'éducation aux médias chez les élèves est primordiale dans le sens où elle va permettre le développement d'un véritable esprit critique. Pour aider les enseignants dans cette tâche le CLEMI a été créé en 1983 (Centre de Liaison de l'Enseignement et des Moyens d'Information). Celui-ci est par exemple à l'initiative de la Semaine de la Presse à l'Ecole. Quelques exemples d'activités pédagogiques à destination des élèves.
Nature du document : documentaire Permalink : https://collegesaintyvestreguier.basecdi.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]Agent ou acteur ? / Luc Champsavoir in Cahiers pédagogiques, 384 (mai 2000)
PermalinkAider un futur collègue / Jean-Pierre Mourabi in Cahiers pédagogiques, 390 (janvier 2001)
PermalinkL'analyse de pratiques, à quelles conditions ? / Florence Castincaud in Cahiers pédagogiques, 416 (septembre 2003)
PermalinkL'analyse de pratiques en questions / Philippe Perrenoud in Cahiers pédagogiques, 416 (septembre 2003)
PermalinkApprendre à gérer les conflits / Maryse Hedibel in Cahiers pédagogiques, 407 (octobre 2002)
PermalinkApprendre pour faire apprendre / Evelyne Marchand in Cahiers pédagogiques, 429-430 (janvier 2005)
PermalinkApprendre en (se) jouant / Patricia Picques in Cahiers pédagogiques, 416 (septembre 2003)
PermalinkLe bon conseil, au bon moment / Rose-Marie Orriols in Cahiers pédagogiques, 390 (janvier 2001)
PermalinkEt au CDI ? / Elsie Bohr in Cahiers pédagogiques, 390 (janvier 2001)
PermalinkCe qu'ils ont à nous dire / Rolande Hatem in Cahiers pédagogiques, 418 (novembre 2003)
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