Où en est l'éducation cognitive ? / Michel Huteau in Cahiers pédagogiques, 381 (février 2000)

[article]  inCahiers pédagogiques > 381 (février 2000) Titre : Où en est l'éducation cognitive ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Huteau, Auteur Année : 2000 Article : p. 19-22 Note générale : revue pour les professeurs Descripteurs : 20e siècle / pédagogie cognitive / processus cognitif Résumé : Les postulats pédagogiques de l'éducation cognitive ; critique des raisons de l'intérêt suscité chez les enseignants et les formateurs. Résultats à travers des témoignages positifs et des études évaluatives affirmant l'inefficacité des méthodes décontextualisées. Les postulats positifs d'équilibre entre facteurs cognitifs et émotionnels, le rôle de la métacognition et de la médiation. Nature du document : document /professeur Permalink : https://collegesaintyvestreguier.basecdi.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]