La Lecture est-elle soluble dans le schéma narratif ? / Christian Lombardini in Cahiers pédagogiques, 380 (janvier 2000)

[article]  inCahiers pédagogiques > 380 (janvier 2000) Titre : La Lecture est-elle soluble dans le schéma narratif ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Lombardini, Auteur Année : 2000 Article : p. 60-62 Note générale : revue pour les professeurs Descripteurs : 1990- / apprentissage de la lecture / France / lecture Résumé : Réflexion d'un professeur sur les activités formelles autour du livre ou du texte à lire qui éloigneraient l'enfant de l'apprentissage authentique de la lecture, donc de l'acquisition d'une compétence culturelle permettant de déchiffrer du sens et de dépasser le décodage stéréotypé réduisant la lecture à un exercice. Bibliographie. Nature du document : document /professeur Permalink : https://collegesaintyvestreguier.basecdi.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]