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Bulletin N°3-589 Mention de date : novembre 2006 Paru le : 01/11/2006 |
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Ajouter le résultat dans votre panierLire les "classiques" au collège / Anne Schalchli in Nouvelle revue pédagogique collège, 3-589 (novembre 2006)
Titre : Lire les "classiques" au collège Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Schalchli, Auteur Année : 2006 Article : p. 12-19 Note générale : revue pour les professeurs
in Nouvelle revue pédagogique collège > 3-589 (novembre 2006)Descripteurs : français : discipline / littérature Résumé : Comment et pourqoi lire les "classiques" au collège ? Réflexion sur les pratiques pédagogiques et les contenus.
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Titre : Arthur et Bélissaire : un autre Daudet... Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès Perrin, Auteur Année : 2006 Article : p. 20-28 Note générale : revue pour les professeurs
in Nouvelle revue pédagogique collège > 3-589 (novembre 2006)Descripteurs : conte / français : discipline / genre littéraire / littérature Mots-clés : Daudet, Alphonse : 1840-1897 Résumé : Etude de deux contes de Daudet axée sur l'implication de l'auteur dans ses textes : "Arthur" et "Les trois sommations", extraits des "Contes du lundi" pour la classe de 5e.
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Titre : Graziella, d'A. de Lamartine Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Schalchli, Auteur Année : 2006 Article : p. 29-38 Note générale : revue pour les professeurs
in Nouvelle revue pédagogique collège > 3-589 (novembre 2006)Descripteurs : français : discipline / genre littéraire / littérature / romantisme Mots-clés : Lamartine, Alphonse de : 1790-1869 Résumé : Etude d'une oeuvre narrative romantique pour la classe de 3e: Graziella de Lamartine. Fiche-élève avec questins d'observatin et de compréhension du texte.
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Titre : Zazie dans le métro de Louis Malle (1960) Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Pierre Lafargue, Auteur Année : 2006 Article : p. 41-43 Note générale : revue pour les professeurs
in Nouvelle revue pédagogique collège > 3-589 (novembre 2006)Descripteurs : film / français : discipline Résumé : Analyse d'un film classique en classe de 6e5e : "Zazie dans le métro"
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Titre : Etude d'un texte de Charles Perrault Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucien Giraudo, Auteur Année : 2006 Article : p. 49-50 Note générale : revue pour les professeurs
in Nouvelle revue pédagogique collège > 3-589 (novembre 2006)Descripteurs : conte / français : discipline / genre littéraire Résumé : Une scène de rencontre extraite des "Contes de ma Mère l'Oye" à étudier en classe de 3e.
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Titre : Quatre couvertures pour un classique Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Breton, Auteur Année : 2006 Article : p. 39-40,encarts non Note générale : revue pour les professeurs
in Nouvelle revue pédagogique collège > 3-589 (novembre 2006)Descripteurs : illustration / lecture de l'image Mots-clés : livre : document Maupassant, Guy de : 1850-1893 Résumé : Analyse, en classe de 4e et en classe de 3e, des couvertures de plusieurs éditions de poche de "Boule de suif" de Guy de Maupassant et de l'évolution de la figuration du sujet, à travers les images de couverture : bref historique de l'édition de poche ; étude des éléments de composition d'une maquette de couverture et analyse de la place de l'image dans le dispositif visuel de chaque édition ; analyse des styles d'illustrations qui renvoient à une stratégie éditoriale.
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Titre : Les reprises pronominales Type de document : texte imprimé Auteurs : Coralie Amet, Auteur Année : 2006 Article : p. 45-46 Note générale : revue pour les professeurs
in Nouvelle revue pédagogique collège > 3-589 (novembre 2006)Descripteurs : fable / orthographe / syntaxe Résumé : Etude en classe de 6e des reprises pronominales s'appuyant sur une lecture de la fable "Le Renard et le Bouc" de Jean de La Fontaine, visant l'analyse des fonctions des substituts pronominaux : la fonction stylistique, évitement de la répétition et la fonction sémantique, identification du référent ; analyse de la nature des pronoms ; évaluation grâce à un exercice d'écriture d'une fable.
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Titre : Les oies du Capitole Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Rodde, Auteur Année : 2006 Article : p. 55-56 Note générale : revue pour les professeurs
in Nouvelle revue pédagogique collège > 3-589 (novembre 2006)Descripteurs : Gaulois / invasion / République romaine / Rome ancienne Mots-clés : Tite-Live : 59 av. J.-C.-17 Résumé : Etude et traduction d'un extrait des "Histoires romaines" de Tite-Live qui relate l'attaque de Rome par les Gaulois et offre l'occasion de revoir la subordonnée de conséquence et l'ablatif absolu. Exercice d'étymologie de mots rares, suivi du rappel de l'épisode célèbre des oies de Junon et des actes héroïques de Manlius, Horatius Coclès, Mucius Scaevola et Clélie. Etude d'une sculpture de Junon.
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Titre : Les accords dans la phrase Type de document : texte imprimé Auteurs : Coralie Amet, Auteur Année : 2006 Article : p. 47-48 Note générale : revue pour les professeurs
in Nouvelle revue pédagogique collège > 3-589 (novembre 2006)Descripteurs : grammaire du texte / orthographe Résumé : Séquence de remédiation en classe de 5e et en classe de 4e, sur les accords dans la phrase et sur la consolidation des notions de base de sujet, verbe et attribut. Exercices de repérage des liens entre les mots d'une phrase, de transformation et de réécriture favorisant l'apprentissage des règles d'accord du verbe avec le sujet et avec les attributs du sujet.
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Titre : Le projet autobiographique Type de document : texte imprimé Auteurs : Yann Le Lay, Auteur Année : 2006 Article : p. 51-54 Note générale : revue pour les professeurs
in Nouvelle revue pédagogique collège > 3-589 (novembre 2006)Descripteurs : analyse du texte / autobiographie / stylistique Mots-clés : Rousseau, Jean-Jacques : 1712-1778 Résumé : Etude de l'incipit de l'autobiographie de Jean-Jacques Rousseau, les "Confessions" pour un entraînement à l'épreuve du brevet en classe de 3e. Ce texte permet d'aborder les fonctions principales de l'écrit autobiographique et d'analyser la rhétorique de l'auteur, ainsi que le caractère original, sincère et objectif du discours. Dictée d'un extrait du Préambule et rédaction sur les thèmes de la confession et de la fonction du confident.
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Titre : Le Petit Peintre du Rajasthan de Rajkumar Bhan Type de document : texte imprimé Auteurs : Marguerite Chabrol, Auteur Année : 2006 Article : p. 5 Note générale : revue pour les professeurs
in Nouvelle revue pédagogique collège > 3-589 (novembre 2006)Descripteurs : 2000- / acculturation / cinéma / Inde / initiation / thème artistique Résumé : Présentation du film de Rajkumar Bhan "Le Petit Peintre du Rajasthan" qui sera diffusé en janvier 2007 en France, dont le sujet repose sur la question de la transmission de la culture dans une Inde contemporaine tiraillée entre archaïsme et modernité : résumé du film et brève analyse des personnages principaux, de la mise en scène et de la dimension onirique du film.
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Titre : Des classiques à la bibliothèque numérique Type de document : texte imprimé Auteurs : Ivana Ballarini, Auteur Année : 2006 Article : p. 2 Note générale : revue pour les professeurs
in Nouvelle revue pédagogique collège > 3-589 (novembre 2006)Descripteurs : 2000- / bibliothèque virtuelle / informatique documentaire / mise à disposition de l'information / Union européenne Résumé : Réflexion, en 2006, sur la place de l'information et du document dans les apprentissages disciplinaires. Réflexion sur les modalités de mise en oeuvre d'un apprentissage à la recherche de l'information constitué de concepts et de problématiques adaptés aux enjeux de la numérisation des ressources du patrimoine culturel mondial et notamment ceux du projet européen i2010 : bibliothèque numérique.
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Titre : Classiques et littérature de jeunesse Type de document : texte imprimé Auteurs : Corinne Abensour, Auteur Année : 2006 Article : p. 9 Note générale : revue pour les professeurs
in Nouvelle revue pédagogique collège > 3-589 (novembre 2006)Descripteurs : adaptation d'oeuvre artistique / édition / oeuvre littéraire Mots-clés : apprentissage de la littérature Résumé : Réflexion, en 2006, sur la désaffection de la littérature classique par les jeunes lecteurs et sur les différentes adaptations d'oeuvres classiques pour ces lecteurs : panorama des collections d'éditions pour la jeunesse visant à faire lire des oeuvres classiques abrégées, adaptées, accompagnées de résumés et d'analyses ou proposant des réécritures de textes classiques.
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