Apprendre, coopérer, réussir : l'apport de l'EPS / Jean-Pierre Garel in Cahiers pédagogiques, 429-430 (janvier 2005)

[article]  inCahiers pédagogiques > 429-430 (janvier 2005) Titre : Apprendre, coopérer, réussir : l'apport de l'EPS Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Garel, Auteur Année : 2005 Article : p. 85-86 Note générale : revue pour les professeurs Descripteurs : éducation spécialisée / EPS / France / handicap scolaire / handicapé Résumé : Les effets de l'enseignement de l'EPS sur des élèves en situation de handicap en France, en 2005 : dépasser son handicap corporel ; l'intégration par le sport ; projets individualisés. Nature du document : document /professeur Permalink : https://collegesaintyvestreguier.basecdi.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]

La situation des enfants dans le monde : Nodira 18 ans, Ouzbékistan / UNICEF / Unicef (2008)  

Titre : La situation des enfants dans le monde : Nodira 18 ans, Ouzbékistan Type de document : document électronique Auteurs : UNICEF, Auteur Editeur : Unicef, 2008 Description : [env. 3p.] Format : Web Descripteurs : 2000- / condition de l'enfant / droits de l'enfant / handicapé / Ouzbékistan Résumé : La situation des enfants dans le monde. Paralysée des membres inférieurs, une adolescente d'Ouzbékistan confinée à un fauteuil roulant rêve d'aller à l'université malgré la pauvreté de sa famille. Reportage vidéo de la télévision Unicef sur cette handicapée. Liens pour en savoir plus sur cette situation et sur les enfants handicapés. Nature du document : documentaire En ligne : http://www.unicef.org/french/sowc06/profiles/child7.php Permalink : https://collegesaintyvestreguier.basecdi.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di