Olympiades : la pédagogie de la situation problème / Raoul Pantanella in Cahiers pédagogiques, 406 (septembre 2002)

[article]  inCahiers pédagogiques > 406 (septembre 2002) Titre : Olympiades : la pédagogie de la situation problème Type de document : texte imprimé Auteurs : Raoul Pantanella, Auteur ; Martine Belmont, Auteur Année : 2002 Article : p. 44-46 Note générale : revue pour les professeurs Descripteurs : 2000- / acquisition de connaissances / classe / enseignement / France / pédagogie Résumé : La pédagogie de situation problème proposée par Philippe Meirieu en France dans les années 1980, doit aider, quotidiennement et à long terme, l'enseignant dans la classe : principaux objectifs, ressorts dramatiques, cas concrets. Nature du document : document /professeur Permalink : https://collegesaintyvestreguier.basecdi.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]

Où comparer 4 ; 5 et 9 ; 10 donne lieu à de surprenants débats... / Martine Belmont in Cahiers pédagogiques, 427 (octobre 2004)

[article]  inCahiers pédagogiques > 427 (octobre 2004) Titre : Où comparer 4 ; 5 et 9 ; 10 donne lieu à de surprenants débats... Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Belmont, Auteur Année : 2004 Article : p. 31-32 Note générale : revue pour les professeurs Descripteurs : collège / débat / enseignement / France / mathématiques : discipline / pédagogie Résumé : La place du débat mathématique dans l'enseignement de cette discipline en France en 2004 Nature du document : document /professeur Permalink : https://collegesaintyvestreguier.basecdi.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]