Presque tout est à inventer / Jean Julo in Cahiers pédagogiques, 436 (octobre 2005)

[article]  inCahiers pédagogiques > 436 (octobre 2005) Titre : Presque tout est à inventer Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Julo, Auteur Année : 2005 Article : p. 49-50 Note générale : revue pour les professeurs Descripteurs : élève en difficulté / France / mathématiques : discipline / relation d'aide Résumé : L'aide à la résolution de problèmes pour l'élève en France, en 2005 : l'exemple des mathématiques où l'enseignant va aider en situation, aider à se représenter le problème, concevoir et expérimenter des formes d'aide variées, structurer problèmes et aides, combiner activités de résolution et interactions sociocognitives. Nature du document : document /professeur Permalink : https://collegesaintyvestreguier.basecdi.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]