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Belles lettres en maternelle / Pierre-Stéphane Proust in Cahiers pédagogiques, 429-430 (janvier 2005)
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Titre : Belles lettres en maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre-Stéphane Proust, Auteur Année : 2005 Article : p. 36-37 Note générale : revue pour les professeurs
in Cahiers pédagogiques > 429-430 (janvier 2005)Descripteurs : correspondance scolaire / échange culturel / école maternelle / France / motivation Résumé : Compte rendu, en 2005, d'un projet pédagogique sur l'art postal en classe de maternelle en France : démarche et objectifs pédagogiques, mise en place du projet, son évaluation. Webographie.
Nature du document : document /professeur Permalink : https://collegesaintyvestreguier.basecdi.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]
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Titre : A l'école maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Hugon, Auteur Année : 2003 Article : p. 41 Note générale : revue pour les professeurs
in Cahiers pédagogiques > 417 (octobre 2003)Descripteurs : école maternelle / France / poésie Résumé : Comment enseigner la poésie à l'école maternelle en France, en 2003 : matière sonore et matière graphique.
Nature du document : document /professeur Permalink : https://collegesaintyvestreguier.basecdi.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]De l'école maternelle à l'université / Jean-François Marcel in Cahiers pédagogiques, 416 (septembre 2003)
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Titre : De l'école maternelle à l'université Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Marcel, Auteur Année : 2003 Article : p. 40-42 Note générale : revue pour les professeurs
in Cahiers pédagogiques > 416 (septembre 2003)Descripteurs : école maternelle / formation des enseignants / France Résumé : L'analyse des pratiques des enseignants de l'école maternelle en France, en 2003 : description d'un dispositif ancien basé sur la connaissance des pratiques et sur leur transformation.
Nature du document : document /professeur Permalink : https://collegesaintyvestreguier.basecdi.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]
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Titre : Education cognitive en maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Cèbe, Auteur ; Jean-Louis Paour, Auteur Année : 2001 Article : p. 20-21 Note générale : revue pour les professeurs
in Cahiers pédagogiques > 391 (février 2001)Descripteurs : 2000- / école maternelle / exclusion sociale / France / psychologie cognitive Résumé : Compte rendu d'une thèse récente en psychologie cognitive. Les pratiques éducatives précoces contribuent fortement à l'adaptation scolaire et peuvent anticiper les risques d'exclusion. L'aide à apporter aux jeunes élèves de milieux populaires doit viser la modification du fonctionnement des élèves dans les tâches.
Nature du document : document /professeur Permalink : https://collegesaintyvestreguier.basecdi.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]Des élèves de SEGPA lisent à des maternelles / Juliette Campagne in Cahiers pédagogiques, 422 (mars 2004)
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Titre : Des élèves de SEGPA lisent à des maternelles Type de document : texte imprimé Auteurs : Juliette Campagne, Auteur Année : 2004 Article : p. 26-28 Note générale : revue pour les professeurs
in Cahiers pédagogiques > 422 (mars 2004)Descripteurs : crèche / école maternelle / France / lecture / petite enfance Résumé : Le travail de l'équipe "Lis avec moi" autour du livre et de la lecture en crèche, garderie ou maternelle dans la région Nord-Pas-de-Calais, depuis 1988 : origine et objectifs de la démarche, les différentes activités, le comportement des enfants, les conditions de réussite.
Nature du document : document /professeur Permalink : https://collegesaintyvestreguier.basecdi.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]PermalinkInterdit de dire "j'y arrive pas !" / Dominique Moinard in Cahiers pédagogiques, 429-430 (janvier 2005)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkDes premières traces à l'écriture : écrire à l'école maternelle / Elisabeth Le Deun in Cahiers pédagogiques, 406 (septembre 2002)
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