Titre : |
Dans une perspective métacognitive |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Pierre-André Doudin, Auteur ; Daniel Martin, Auteur ; Francisco Pons, Auteur |
Année : |
2002 |
Article : |
p. 32-34 |
Note générale : |
revue pour les professeurs
|
Descripteurs : |
2000- / pédagogie cognitive / Suisse / transfert de compétences
|
Résumé : |
Les relations entre activité métacognitive et transfert des apprentissages en pédagogie, en Suisse en 2002 : définitions, rôle de l'enseignant, comment se former à l'approche métacognitive. Bibliographie.
|
Nature du document : |
document /professeur |
Permalink : |
https://collegesaintyvestreguier.basecdi.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di |