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> 1305 mathématiques > mathématique > modèle mathématique > fractale
fractaleSynonyme(s)ensemble fractal ;géométrie fractale objet de dimension fractionnaire |
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Art et sciences / Philippe Nessmann / Palette (2012)
Titre : Art et sciences Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Nessmann, Auteur Editeur : Palette, 2012 Description : 87 p ISBN/ISSN : 978-2-35832-120-4 Prix : 24 Note générale : Index des artistes Descripteurs : 0005 sciences / art / couleur / fractale / nombre d'or / perspective / photographie Mots-clés : Vinci ; Redon ; Marey ; Duchamp ; Calder ; Dalí ; Résumé : "Léonard de Vinci était à la fois artiste et ingénieur. Arcimboldo était expert en botanique. Les artistes de la Renaissance étudiaient l'anatomie, le nombre d'or, les lois de la perspective. Les symbolistes se sont inspirés des théories darwiniennes pour inventer des monstres hybrides. L'impressionnisme s'est appuyé sur l'étude scientifique de la perception visuelle. Aujourd'hui, certains artistes utilisent l'informatique, la robotique et créent même parfois des animaux transgéniques ! A travers une trentaine d'études de cas concrets, cet ouvrage raconte comment les artistes se sont inspirés des théories scientifiques de leur temps." Nature du document : documentaire Discipline : Arts plastiques/Histoire des arts Permalink : https://collegesaintyvestreguier.basecdi.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 709 NES Etagères Documentaires CDI 000511 Disponible
Titre : La dimension fractale Type de document : document électronique Auteurs : Xavier Labouze, Auteur Editeur : Centre de Vulgarisation de la Connaissance, 1999 Description : [1p.] Format : Web Descripteurs : fractale Résumé : Historique de la découverte des fractales ; définition et principe mathématique des fractales. Schémas. Nature du document : documentaire En ligne : http://www.cvc.u-psud.fr/IMG/gif/36-Fractales.gif Permalink : https://collegesaintyvestreguier.basecdi.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di