Dépouillements

Philosophie : relativiser notre prétention à l'universel / Michel Tozzi in Cahiers pédagogiques, 378 (novembre 1999)

[article]  inCahiers pédagogiques > 378 (novembre 1999) Titre : Philosophie : relativiser notre prétention à l'universel Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Tozzi, Auteur Année : 1999 Article : p. 41-42 Note générale : revue pour les professeurs Descripteurs : 1990- / éducation comparée / philosophie : discipline Résumé : Historique de l'enseignement philosophique en France. Comparaison entre les différentes façons d'enseigner la philosophie dans le monde : exercices, niveaux concernés (de la maternelle, avec la méthode de Lipman, à la terminale) paradigmes "doctrinal", "historique", "problématisant" et "praxéologique". Nature du document : document /professeur Permalink : https://collegesaintyvestreguier.basecdi.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]

Comment on évalue d'un pays à l'autre / Jacques George in Cahiers pédagogiques, 378 (novembre 1999)

[article]  inCahiers pédagogiques > 378 (novembre 1999) Titre : Comment on évalue d'un pays à l'autre Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques George, Auteur Année : 1999 Article : p. 47 Note générale : revue pour les professeurs Descripteurs : 1990- / évaluation : enseignement / pays industrialisé Résumé : Comparaison entre les différentes modalités d'évaluation, les taux d'échec et de réussite dans les pays européens de l'Ouest et aux Etats-Unis, en 1998 ; interrogation critique sur la finalité de l'examen en France, notamment le baccalauréat. Nature du document : document /professeur Permalink : https://collegesaintyvestreguier.basecdi.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]

Apprendre des autres. L'éducation comparée in Cahiers pédagogiques, 378 (novembre 1999)

[article]  inCahiers pédagogiques > 378 (novembre 1999) Titre : Apprendre des autres. L'éducation comparée Type de document : texte imprimé Année : 1999 Article : p. 9-60 Note générale : revue pour les professeurs Descripteurs : 1990- / éducation comparée / élève en difficulté / évaluation / langue vivante : discipline / situation pédagogique Résumé : Dossier : les enjeux de l'éducation comparée. Approche comparatiste de l'enseignement des langues ; enjeux pédagogiques et culturels des échanges scolaires et universitaires ; confrontation des pratiques d'enseignement et d'évaluation ; réponses diverses face à l'hétérogénéité. Bibliographie. Nature du document : document /professeur Permalink : https://collegesaintyvestreguier.basecdi.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]

" Les nouveaux publics", un concept européen / Richard Etienne in Cahiers pédagogiques, 378 (novembre 1999)

[article]  inCahiers pédagogiques > 378 (novembre 1999) Titre : " Les nouveaux publics", un concept européen Type de document : texte imprimé Auteurs : Richard Etienne, Auteur Année : 1999 Article : p. 49-51 Note générale : revue pour les professeurs Descripteurs : 1970- / éducation comparée / élève en difficulté / Europe Résumé : Historique du projet FADIESE (Formation- Accompagnement du Développement des Institutions Educatives des Systèmes Européens), action SOCRATES-COMENIUS, pour l'insertion des élèves en difficulté. Evolution d'une problématique behavioriste (années 1970) vers une problématique constructiviste (années 1990), incluant des compétences transversales. Nature du document : document /professeur Permalink : https://collegesaintyvestreguier.basecdi.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]