Ingéniérie didactique : construire un déséquilibre au niveau 2 / Thierry Fleitz in Revue EP.S, 324 (mars-avril 2007)

[article]  inRevue EP.S > 324 (mars-avril 2007) Titre : Ingéniérie didactique : construire un déséquilibre au niveau 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Thierry Fleitz, Auteur Année : 2007 Note générale : revue pour les professeurs Descripteurs : EPS / tennis de table Résumé : Proposition pédagogique pour associer, en tennis de table, une activité d'apprentissage, la pratique d'un groupe d'activités et des visées éducatives, afin d'atteindre les compétences de niveau 2 au collège. Nature du document : document /professeur Permalink : https://collegesaintyvestreguier.basecdi.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]