Résumé : |
Dossier consacré à l'enseignement de la nouvelle policière au collège proposant des outils d'apprentissage de la lecture et de l'écriture : apparition du genre policier issu de la littérature et des mutations sociales et culturelles du 19e siècle ; suggestions didactiques à partir du paratexte, du texte, des règles de construction de la nouvelle et compétences visées ; typologie et choix de titres par niveau de classe. Bibliographie, webographie.
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