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Bulletin N°5 Mention de date : janvier 2001 Paru le : 01/01/2001 |
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Ajouter le résultat dans votre panierAnalyser un tableau : méthode / Lucien Giraudo in Nouvelle revue pédagogique collège, 5 (janvier 2001)
Titre : Analyser un tableau : méthode Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucien Giraudo, Auteur Année : 2001 Article : p. 14 Note générale : revue pour les professeurs
in Nouvelle revue pédagogique collège > 5 (janvier 2001)Descripteurs : lecture de l'image / peinture Résumé : Proposition d'une méthode d'analyse picturale prenant en compte : le contexte historique, le sujet et le titre ; la réception de l'oeuvre ; les éléments iconiques et plastiques.
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Titre : Analyser une publicité : méthode Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucien Giraudo, Auteur Année : 2001 Article : p. 16 Note générale : revue pour les professeurs
in Nouvelle revue pédagogique collège > 5 (janvier 2001)Descripteurs : image publicitaire / lecture de l'image Résumé : Proposition d'une méthode d'analyse publicitaire prenant en compte : les éléments externes, le dispositif argumentatif et rhétorique, les éléments iconiques et plastiques.
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Titre : Claude Monet : Le Train dans la neige Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucien Giraudo, Auteur Année : 2001 Article : p. 33-34 Note générale : revue pour les professeurs
in Nouvelle revue pédagogique collège > 5 (janvier 2001)Descripteurs : impressionnisme / peintre Mots-clés : Monet, Claude : 1840-1926 Résumé : Lecture du tableau du peintre, Claude Monet, permettant de situer l'esthétique de l'impressionnisme. Description de l'oeuvre, études des formes, de la composition, des couleurs et de la texture.
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Titre : Découverte d'un journal télévisé Type de document : texte imprimé Auteurs : Edith Wolf, Auteur Année : 2001 Article : p. 49-50 Note générale : revue pour les professeurs
in Nouvelle revue pédagogique collège > 5 (janvier 2001)Descripteurs : journal télévisé / presse à l'école Résumé : La réalisation d'un conducteur par des élèves de 3e est préparée par l'étude d'un conducteur d'un journal de France 2, afin de faire cerner la notion de cible pour une émission, les règles de choix d'une rédaction et la nécessité de hiérarchiser les informations.
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Titre : Discours d'un chef à ses soldats Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuelle Valette-Cagnac, Auteur Année : 2001 Article : p. 51-52 Note générale : revue pour les professeurs
in Nouvelle revue pédagogique collège > 5 (janvier 2001)Descripteurs : Carthage / discours / guerres puniques / personnage politique Mots-clés : Hannibal : 247-183 av. J.-C. Résumé : Etude et traduction d'un extrait de l'Histoire romaine de Tite-Live relatant un épisode de la seconde guerre punique : la harangue d'Hannibal, la veille de la bataille de Zama. Comparaison avec une scène d'allocution aux soldats représentée sur la colonne trajane.
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Titre : Je te lis, tu me lis... Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Boulicaut-Duffau, Auteur Année : 2001 Article : p. 35-36 Note générale : revue pour les professeurs
in Nouvelle revue pédagogique collège > 5 (janvier 2001)Descripteurs : 1980- / affiche / France / incitation à la lecture / lecture de l'image / thème artistique Résumé : Etude d'une affiche émanant du Centre de Recherche et d'Information sur la Littérature pour la Jeunesse (CRIJ). Elle a pour objectif d'inciter les jeunes enfants à la lecture. Etude complémentaire d'un document militant "L'Appel des 26 contre l'illettrisme". (3e/4e)
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Titre : L'analyse d'image Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucien Giraudo, Auteur Année : 2001 Article : p. 11-34 Note générale : revue pour les professeurs
in Nouvelle revue pédagogique collège > 5 (janvier 2001)Descripteurs : art graphique / document photographique / lecture de l'image / peinture Résumé : Dossier sur l'analyse de l'image. Significations multiples du terme ; fonctions et spécificités des images fixes (peinture, photographie, publicité, illustration, bande dessinée) et leur relation avec l'écriture. Séquences permettant de comparer l'interprétation d'un texte par différents illustrateurs, et d'étudier l'illustration dans un rôle de mise en scène d'un texte.
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Titre : L'oral au collège : quelle évaluation ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Doucey, Auteur Année : 2001 Article : p. 3-4 Note générale : revue pour les professeurs
in Nouvelle revue pédagogique collège > 5 (janvier 2001)Descripteurs : 1990- / évaluation : enseignement / expression orale / français : discipline / France Résumé : Ecueils, difficultés et modalités de l'évaluation des apprentissages oraux : co-évaluation, évaluation critériée pour une notation, auto-évaluation.
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Titre : Le visible et le lisible : Les Fables de La Fontaine Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucien Giraudo, Auteur Année : 2001 Article : p. 20-25 Note générale : revue pour les professeurs
in Nouvelle revue pédagogique collège > 5 (janvier 2001)Descripteurs : fable / illustration Résumé : Un groupement de textes accompagnés de leurs illustrations permet de mettre en évidence des constantes de la fable et les choix d'interprétation du dessinateur. (6e)
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Titre : Le visible et le lisible : Michel Strogoff de Jules Verne Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucien Giraudo, Auteur Année : 2001 Article : p. 26-31 Note générale : revue pour les professeurs
in Nouvelle revue pédagogique collège > 5 (janvier 2001)Descripteurs : discours / illustration Résumé : Choix de textes pour la mise en évidence des différentes fonctions du discours et étude des illustrations pour leur fonction de complémentarité. (5e/4e)
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Titre : Présenter un roman Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès Perrin, Auteur Année : 2001 Article : p. 45-46 Note générale : revue pour les professeurs
in Nouvelle revue pédagogique collège > 5 (janvier 2001)Descripteurs : expression orale / incitation à la lecture Résumé : Proposition d'un guide pour la présentation orale d'un livre en 6e ou en 5e. Critères d'évaluation.
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