Efficacité : Savoir lire un roman in Phosphore, 337 (juillet 2009)

[article]  inPhosphore > 337 (juillet 2009) Titre : Efficacité : Savoir lire un roman Titre original : Méthode Type de document : texte imprimé Année : 2009 Article : fiche méthode n°11/36 Descripteurs : méthode de lecture / roman Résumé : Pourquoi est-ce nécessaire de "savoir lire" un roman, petit test pous connaître son niveau de lecteur, les bonnes pratiques. Nature du document : documentaire Permalink : https://collegesaintyvestreguier.basecdi.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]

La lecture en questions : apprendre à lire et apprendre à enseigner la lecture. Erratum. La menace fantôme. Avec des non-lecteurs en Segpa in Cahiers pédagogiques, 442 (avril 2006)

[article]  inCahiers pédagogiques > 442 (avril 2006) Titre : La lecture en questions : apprendre à lire et apprendre à enseigner la lecture. Erratum. La menace fantôme. Avec des non-lecteurs en Segpa Type de document : texte imprimé Année : 2006 Article : p. 50-60 Note générale : revue pour les professeurs Descripteurs : 2000- / apprentissage de la lecture / France / méthode de lecture / pédagogie Résumé : L'apprentissage de la lecture en France en 2006 : les différentes méthodes ; les idées fausses communément répandues sur le sujet et sa pédagogie ; le témoignage d'un enseignant de Segpa. Nature du document : document /professeur Permalink : https://collegesaintyvestreguier.basecdi.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]