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Mathématiques classe de troisième / Domitile Duponchel / SCEREN-CRDP Nord-Pas de Calais (2011)
Titre : Mathématiques classe de troisième Type de document : texte imprimé Auteurs : Domitile Duponchel, Auteur ; Micheline Bilas, Auteur Editeur : SCEREN-CRDP Nord-Pas de Calais, 2011 Collection : Méthodes en pratique Description : 277 p ISBN/ISSN : 978-2-86623-554-3 Prix : 26 Descripteurs : mathématiques : discipline / pédagogie Résumé : Textes officiels, méthodes, activités, médiagraphie pour les mathématiques 3e Nature du document : documentaire Discipline : Mathématiques Permalink : https://collegesaintyvestreguier.basecdi.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 510 DUP Etagère Périodiques archivés CDI 000286 Disponible Mathématiques et socle commun au collège / Marie-Christine Obert / SCEREN-CRDP Nord-Pas de Calais (2010)
Titre : Mathématiques et socle commun au collège : Aider, évaluer, différencier, motiver, rendre autonome... Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Christine Obert, Auteur ; Marie Verriez, Auteur ; Michel Gouy, Auteur Editeur : SCEREN-CRDP Nord-Pas de Calais, 2010 Collection : Repères pour agir Description : 217 p Matériel : Cédérom, DVD ISBN/ISSN : 978-2-86623-543-7 Prix : 25 Descripteurs : mathématiques : discipline / pédagogie Résumé : A destination de l'enseignant en mathématiques : enseigner par pédagogie différenciée, intéresser ses élèves, gérer leurs erreurs... et au sein du socle commun des compétences : les rendre autonomes, développer leur esprit critique. Une équipe d'enseignant apporte une réponse à ces questions. Nature du document : documentaire Permalink : https://collegesaintyvestreguier.basecdi.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 510 OBE Etagère Périodiques archivés CDI 000285 Disponible Les Ménines, Don Quichotte... Pour eux aussi ! / Maria-Alice Medioni in Cahiers pédagogiques, 402 (mars 2002)
[article]
Titre : Les Ménines, Don Quichotte... Pour eux aussi ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Maria-Alice Medioni, Auteur Année : 2002 Article : p. 14-16 Note générale : revue pour les professeurs
in Cahiers pédagogiques > 402 (mars 2002)Descripteurs : culture / espagnol : langue / France / oeuvre artistique / pédagogie Résumé : Appréhender les oeuvres classiques en langue espagnole : analyser avec les élèves leur sens et leurs enjeux ; rechercher la prise de risque des auteurs, leur défi ; construire ses propres outils d'analyse.
Nature du document : document /professeur Permalink : https://collegesaintyvestreguier.basecdi.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]Les neurosciences au coeur de la classe / Pascale Toscani / Chronique sociale (2016)
Titre : Les neurosciences au coeur de la classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascale Toscani, Directeur de publication Editeur : Chronique sociale, 2016 Collection : Pédagogie formation Description : 143 p ISBN/ISSN : 978-2-36717-028-2 Prix : 15 Descripteurs : apprentissage cognitif / cerveau / enseignement / mémoire / neurosciences / pédagogie Mots-clés : aide à l'élève Résumé : Le rôle des neurosciences dans les apprentissages. Les intelligences multiples. La spirale du stress. Le fonctionnement du cerveau et de la mémoire. Ensemble de fiches qui permettent de présenter ces notions aux élèves. Nature du document : documentaire Permalink : https://collegesaintyvestreguier.basecdi.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 371.3 TOS Etagères Documentaires CDI 001032 Disponible " Noli me tangere" / Marilyne Bertoncini in Cahiers pédagogiques, 402 (mars 2002)
[article]
Titre : " Noli me tangere" Type de document : texte imprimé Auteurs : Marilyne Bertoncini, Auteur Année : 2002 Article : p. 26-27 Note générale : revue pour les professeurs
in Cahiers pédagogiques > 402 (mars 2002)Descripteurs : français : discipline / France / oeuvre littéraire / pédagogie Résumé : La difficulté du choix des oeuvres littéraires à enseigner dans le secondaire. Leur enseignement en 2002. Comment une oeuvre est jugée culturellement incontournable et par qui.
Nature du document : document /professeur Permalink : https://collegesaintyvestreguier.basecdi.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]Une notion tenace / Philippe Jonnaert in Cahiers pédagogiques, 408 (novembre 2002)
PermalinkNouveau langage / Stéphane Herguetta in Cahiers pédagogiques, 391 (février 2001)
PermalinkL'odyssée des réseaux in Cahiers pédagogiques, 396 (septembre 2001)
PermalinkL'oeil, la main, la tête / Jean-Pierre Astolfi in Cahiers pédagogiques, 409 (décembre 2002)
PermalinkOlympiades : la pédagogie de la situation problème / Raoul Pantanella in Cahiers pédagogiques, 406 (septembre 2002)
PermalinkOn les appelle "les bouffons" / Françoise Carraud in Cahiers pédagogiques, 426 (septembre 2004)
PermalinkDe l'oral à tous les étages / Marie-Thérèse Chemla in Cahiers pédagogiques, 400 (janvier 2002)
PermalinkOrthographe / Hélène Eveleigh in Cahiers pédagogiques, 440 (février 2006)
PermalinkOrthographe et illusions / Pierre Largy in Cahiers pédagogiques, 440 (février 2006)
PermalinkOser partager les responsabilités / Brigitte Cala in Cahiers pédagogiques, 426 (septembre 2004)
PermalinkOù comparer 4 ; 5 et 9 ; 10 donne lieu à de surprenants débats... / Martine Belmont in Cahiers pédagogiques, 427 (octobre 2004)
PermalinkOuvrir les yeux sur la ville / Laure Laborde / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques, 450 (février 2007)
PermalinkPanorama des ateliers d'écriture inspirés par René Char in L'Ecole des lettres des collèges, 8 (juin 2007)
PermalinkParadoxes, contradictions... et stratégies / Christiane Caillot in Cahiers pédagogiques, 435 (septembre 2005)
PermalinkParlons-nous vraiment de la même chose ? / Gilles Brougère in Cahiers pédagogiques, 448 (décembre 2006)
PermalinkEn passant par la peinture / Marie-Sylvie Claude / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques, 450 (février 2007)
PermalinkUne passion française : l'antipédagogie / Jacky Beillerot in Cahiers pédagogiques, 395 (juin 2001)
PermalinkDe la pédagogie avant toute chose / Gérard Chauveau in Cahiers pédagogiques, 445 (septembre 2006)
PermalinkPhilosopher sans philosophes / Michel Tozzi in Cahiers pédagogiques, 402 (mars 2002)
PermalinkDe la physique naïve à l'approche phénoménologique : un apport des sciences cognitives à la médiation scientifique / Richard-Emmanuel Eastes in Cahiers pédagogiques, 443 (mai 2006)
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