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L'école des médecins / Stéphane Lelong in Cahiers pédagogiques, 399 (décembre 2001)
[article]
Titre : L'école des médecins Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane Lelong, Auteur Année : 2001 Article : p. 58 Note générale : revue pour les professeurs
in Cahiers pédagogiques > 399 (décembre 2001)Descripteurs : 2000- / formation continue / France / médecin / pédagogie Résumé : Les changements récents de la formation continue des médecins : son organisation par les médecins eux-mêmes, l'intégration de pratiques pédagogiques, l'évaluation des pratiques médicales.
Nature du document : document /professeur Permalink : https://collegesaintyvestreguier.basecdi.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]L'école primaire, première étape de la culture mathématique des élèves / Roland Charnay in Cahiers pédagogiques, 427 (octobre 2004)
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Titre : L'école primaire, première étape de la culture mathématique des élèves Type de document : texte imprimé Auteurs : Roland Charnay, Auteur Année : 2004 Article : p. 28-31 Note générale : revue pour les professeurs
in Cahiers pédagogiques > 427 (octobre 2004)Descripteurs : culture scientifique et technique / démarche scientifique / école élémentaire / enseignement / France / mathématiques : discipline / pédagogie Résumé : La construction d'une culture mathématique à l'école primaire en France en 2004 : donner un sens à cette culture ; donner une priorité aux techniques de calcul ; développer le raisonnement et l'activité mathématique chez les élèves.
Nature du document : document /professeur Permalink : https://collegesaintyvestreguier.basecdi.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]Les enseignants et le silence / Katherine Legay in Cahiers pédagogiques, 406 (septembre 2002)
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Titre : Les enseignants et le silence Type de document : texte imprimé Auteurs : Katherine Legay, Auteur Année : 2002 Article : p. 38-39 Note générale : revue pour les professeurs
in Cahiers pédagogiques > 406 (septembre 2002)Descripteurs : 2000- / classe / expression orale / France / pédagogie Résumé : Le rôle et la signification du silence dans une classe lorsqu'on enseigne en France, en 2002 : dimension culturelle et pédagogique.
Nature du document : document /professeur Permalink : https://collegesaintyvestreguier.basecdi.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]Enseigner les maths aujourd'hui in Cahiers pédagogiques, 427 (octobre 2004)
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Titre : Enseigner les maths aujourd'hui Type de document : texte imprimé Année : 2004 Article : p. 9-57 Note générale : revue pour les professeurs
in Cahiers pédagogiques > 427 (octobre 2004)Descripteurs : enseignement / France / mathématiques : discipline / pédagogie Résumé : Enseigner les mathématiques à l'école en France en 2004 : utilité de cet enseignement. Les spécificités du rapport aux mathématiques, la place de l'abstraction, la résolution de problèmes et le débat, les pratiques quotidiennes. Bibliographie.
Nature du document : document /professeur Permalink : https://collegesaintyvestreguier.basecdi.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]Enseigner les sciences humaines en cycle 3 / Marcelin Hamon in Cahiers pédagogiques, 425 (juin 2004)
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Titre : Enseigner les sciences humaines en cycle 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Marcelin Hamon, Auteur Année : 2004 Article : p. 11 Note générale : revue pour les professeurs
in Cahiers pédagogiques > 425 (juin 2004)Descripteurs : didactique / enseignement élémentaire / France / histoire géographie / pédagogie Résumé : L'enseignement des sciences humaines à l'école primaire en France, en 2004 : les conditions et problématiques didactiques de l'enseignement de l'histoire et de la géographie.
Nature du document : document /professeur Permalink : https://collegesaintyvestreguier.basecdi.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]L'EPS, embarras et inventions in Cahiers pédagogiques, 441 (mars 2006)
PermalinkL'espace de l'image et le temps de la lecture / Pierre Madiot / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques, 450 (février 2007)
PermalinkEst-il bien utile d'enseigner les mathématiques ? / Jean-Pierre Kahane in Cahiers pédagogiques, 427 (octobre 2004)
PermalinkL'éthique peut-elle se transmettre ? / Yasmine Yahyaoui in Cahiers pédagogiques, 441 (mars 2006)
PermalinkEtre auteur de son regard / Sara / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques, 450 (février 2007)
PermalinkL'évaluation plus juste et plus efficace : comment faire ? / Florence Castincaud / Canopé de l'académie d'Amiens (2014)
PermalinkUn exercice poétique : la boîte à trésors / Marc Arabyan in L'Ecole des lettres des collèges, 8 (juin 2007)
PermalinkExpérience et géométrie / Catherine Houdement in Cahiers pédagogiques, 427 (octobre 2004)
PermalinkExpériences récréatives : à la portée de tous, sans appareil spécial et sans dépenses / Joël Lebeaume in Cahiers pédagogiques, 409 (décembre 2002)
PermalinkL'expérimentation n'est pas la science / Christian Orange in Cahiers pédagogiques, 409 (décembre 2002)
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