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Lenteur et modestie / Alain Busnel in Cahiers pédagogiques, 409 (décembre 2002)
[article]
Titre : Lenteur et modestie Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Busnel, Auteur Année : 2002 Article : p. 41-42 Note générale : revue pour les professeurs
in Cahiers pédagogiques > 409 (décembre 2002)Descripteurs : enseignement scientifique / expérimentation / France / pédagogie Résumé : Le travail d'un groupe d'enseignants sur la démarche expérimentale dans l'enseignement des sciences en classe en France en 2002 : quels sujets préférer ? Quels préalables réaliser avec ou sans les élèves ?
Nature du document : document /professeur Permalink : https://collegesaintyvestreguier.basecdi.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]Les lobes frontaux et la déstabilisation cognitive / Daniel Favre / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques, 452 (avril 2007)
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Titre : Les lobes frontaux et la déstabilisation cognitive Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Favre, Auteur Editeur : CRAP, 2007 Article : p.65-67 Note générale : Graphique.
revue pour les professeursLangues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 452 (avril 2007)Descripteurs : 2000- / cerveau / pédagogie / processus cognitif Résumé : Le point, en 2007, sur les particularités des lobes frontaux dans le fonctionnement de notre cerveau et leur contribution aux phénomènes cognitifs : où en est la recherche scientifique sur ces connaissances ; les conséquences des mécanismes de cette partie du cerveau sur les processus dapprentissage ; comment prendre en compte ces particularités dans de nouveaux dispositifs dapprentissage.
Nature du document : document /professeur Genre : Article de périodique Permalink : https://collegesaintyvestreguier.basecdi.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]" La main à la pâte" : hégémonie d'une doctrine pédagogique ? / Antoine Zapata in Cahiers pédagogiques, 443 (mai 2006)
[article]
Titre : " La main à la pâte" : hégémonie d'une doctrine pédagogique ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Antoine Zapata, Auteur Année : 2006 Article : p. 26-27 Note générale : revue pour les professeurs
in Cahiers pédagogiques > 443 (mai 2006)Descripteurs : 2000- / enseignement élémentaire / expérimentation / France / pédagogie / science Résumé : Critique, en 2006, du dispositif "La main à la pâte" en place depuis 1996 en France, pour améliorer l'enseignement des sciences et la culture scientifique à l'école primaire : la description du dispositif et de son réseau, sa position hégémonique, les ambiguïtés théoriques et pédagogiques, les conséquences pour la valorisation de l'enseignement des sciences.
Nature du document : document /professeur Permalink : https://collegesaintyvestreguier.basecdi.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]A la maternelle, enfant ou élève ? / Monick Lebrun in Cahiers pédagogiques, 448 (décembre 2006)
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Titre : A la maternelle, enfant ou élève ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Monick Lebrun, Auteur Année : 2006 Article : p. 24-25 Note générale : revue pour les professeurs
in Cahiers pédagogiques > 448 (décembre 2006)Descripteurs : 2000- / acquisition de connaissances / enseignement pré-élémentaire / France / jeu / pédagogie Résumé : Point, en 2006, sur la place du jeu à l'école maternelle : les conséquences des textes réglementaires de 1977, 1986 et 1998 ; les niveaux de jeux selon les âges ; l'apparition du jeu éducatif, de la pédagogie de la ruse et l'éviction du jeu libre ; les rapports entre dimension pédagogique et dimension ludique.
Nature du document : document /professeur Permalink : https://collegesaintyvestreguier.basecdi.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]Mathématiques. Classe de quatrième / Micheline Bilas / SCEREN-CRDP Nord-Pas de Calais (2010)
Titre : Mathématiques. Classe de quatrième Type de document : texte imprimé Auteurs : Micheline Bilas, Auteur ; Domitile Duponchel, Auteur Editeur : SCEREN-CRDP Nord-Pas de Calais, 2010 Collection : Méthodes en pratique Description : 192 p ISBN/ISSN : 978-2-86623-546-8 Prix : 25 Descripteurs : mathématiques : discipline / pédagogie Résumé : A destination des professeurs : textes officiels, méthodes, activités, médiagraphie pour les mathématiques 4e. Nature du document : documentaire Permalink : https://collegesaintyvestreguier.basecdi.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 510 BIL Etagère Périodiques archivés CDI 000287 Disponible Mathématiques classe de troisième / Domitile Duponchel / SCEREN-CRDP Nord-Pas de Calais (2011)
PermalinkMathématiques et socle commun au collège / Marie-Christine Obert / SCEREN-CRDP Nord-Pas de Calais (2010)
PermalinkLes Ménines, Don Quichotte... Pour eux aussi ! / Maria-Alice Medioni in Cahiers pédagogiques, 402 (mars 2002)
PermalinkLes neurosciences au coeur de la classe / Pascale Toscani / Chronique sociale (2016)
Permalink" Noli me tangere" / Marilyne Bertoncini in Cahiers pédagogiques, 402 (mars 2002)
PermalinkUne notion tenace / Philippe Jonnaert in Cahiers pédagogiques, 408 (novembre 2002)
PermalinkNouveau langage / Stéphane Herguetta in Cahiers pédagogiques, 391 (février 2001)
PermalinkL'odyssée des réseaux in Cahiers pédagogiques, 396 (septembre 2001)
PermalinkL'oeil, la main, la tête / Jean-Pierre Astolfi in Cahiers pédagogiques, 409 (décembre 2002)
PermalinkOlympiades : la pédagogie de la situation problème / Raoul Pantanella in Cahiers pédagogiques, 406 (septembre 2002)
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