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Pour des sanctions "engageantes" / Robert-Vincent Joule / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques, 451 (mars 2007)
[article]
Titre : Pour des sanctions "engageantes" Type de document : texte imprimé Auteurs : Robert-Vincent Joule, Auteur Editeur : CRAP, 2007 Article : p.20-21 Note générale : revue pour les professeurs Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 451 (mars 2007)Descripteurs : 2000- / enseignement / France / pédagogie / respect de la discipline Mots-clés : relation enseignant-apprenant sanction disciplinaire : éducation Résumé : Le point, en France en 2007, sur les théories en psychologie sociale sur les ressorts de la sanction : les rapports entre sanction et engagement des élèves sanctionnés ; la nécessité d'aider à établir un lien entre le sujet et ses actes ; les principes de la pédagogie de l'engagement.
Nature du document : document /professeur Genre : Article de périodique Permalink : https://collegesaintyvestreguier.basecdi.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]Pourquoi perdure léchec scolaire ? / Anne Berlioz / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques, 449 (janvier 2007)
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Titre : Pourquoi perdure léchec scolaire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Berlioz, Auteur Editeur : CRAP, 2007 Article : p.13-14 Note générale : revue pour les professeurs Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 449 (janvier 2007)Descripteurs : 2000- / échec scolaire / élève en difficulté / France Mots-clés : ZEP-REP Résumé : Point de vue, en 2007, dune enseignante, rééducatrice en ZEP (zone déducation prioritaire) sur les raisons de léchec scolaire et les différents moyens de lenrayer : les raisons éducatives, les problèmes qui relèvent de la classe, léchec dordre social et culturel.
Nature du document : document /professeur Genre : Article de périodique Permalink : https://collegesaintyvestreguier.basecdi.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]Prendre en compte les émotions / Jean-Pierre Lepage / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques, 451 (mars 2007)
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Titre : Prendre en compte les émotions Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Lepage, Auteur Editeur : CRAP, 2007 Article : p.11-13 Note générale : Webographie.
revue pour les professeursLangues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 451 (mars 2007)Descripteurs : 2000- / France / pédagogie / sentiment Mots-clés : sanction disciplinaire : éducation Résumé : Analyse, en 2007, de la place et du rôle des affects, des émotions dans la mise en oeuvre des sanctions en pédagogie : les temps de la sanction, les principales fonctions de la sanction, la nécessité d'expliquer ce qui est en train de se passer et les raisons de la sanction. A quoi peut servir l'intervention d'une tierce personne.
Nature du document : document /professeur Genre : Article de périodique Permalink : https://collegesaintyvestreguier.basecdi.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]Les profs, la doublette et le petit Candide / Françoise Colsaët / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques, 452 (avril 2007)
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Titre : Les profs, la doublette et le petit Candide Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Colsaët, Auteur Editeur : CRAP, 2007 Article : p.11-12 Note générale : revue pour les professeurs Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 452 (avril 2007)Descripteurs : 2000- / décloisonnement : pédagogie / enseignant / France / interdisciplinarité Mots-clés : travail de groupe : éducation Résumé : Compte rendu, en 2007, du travail mené en commun par deux enseignants en classe de 2e : un contexte aménagé (emploi du temps, travail interdisciplinaire, intervention à deux enseignants en classe) ; les regards réciproques des enseignants ; les décloisonnements disciplinaires ; la découverte de l'autre discipline ; les conséquences pédagogiques du travail d'équipe.
Nature du document : document /professeur Genre : Article de périodique Permalink : https://collegesaintyvestreguier.basecdi.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]Punition collective, permis à points ou ceinture ? / Bruno Robbes / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques, 451 (mars 2007)
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Titre : Punition collective, permis à points ou ceinture ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Robbes, Auteur Editeur : CRAP, 2007 Article : p.31-33 Note générale : revue pour les professeurs Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 451 (mars 2007)Descripteurs : 2000- / enseignement / France / relation entre élèves / respect de la discipline Mots-clés : sanction disciplinaire : éducation Résumé : Analyse, en 2007, et rôle de la sanction collective dans le système scolaire : les textes de loi ; le rôle et les conséquences de ce type de sanction ; la réflexion des enseignants sur les différences entre délation et dénonciation ; le développement du permis à point dans les établissements et ses impasses.
Nature du document : document /professeur Genre : Article de périodique Permalink : https://collegesaintyvestreguier.basecdi.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_di [article]Des punitions qui méritent des sanctions / Nicole Baldet / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques, 451 (mars 2007)
PermalinkQuest-ce qui fait changer lécole ? / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques, 449 (janvier 2007)
PermalinkQuels conseils pour la discipline ? / Yves Rollin / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques, 451 (mars 2007)
PermalinkRecherches, innovation, diffusion / Francine Best / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques, 449 (janvier 2007)
PermalinkRetour sur la boulette / Yannick Mével / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques, 451 (mars 2007)
PermalinkUne révolution impossible ? / Jacques Natanson / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques, 452 (avril 2007)
PermalinkAu risque d'éduquer / Jean-Pierre Fournier / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques, 451 (mars 2007)
PermalinkUn rite de maintenance / Béatrice Mabillon-Bonfils / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques, 452 (avril 2007)
PermalinkLa sanction / Patrice Bride / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques, 451 (mars 2007)
PermalinkLa sanction, un mal évitable / Gilles Geneviève / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques, 451 (mars 2007)
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